某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是 。
(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为 。
(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,该反应的化学方程式为 。
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是 (填序号)。
A.观察两种气体的颜色B.闻两种气体的气味
C.将两种气体分别通入氢氧化钠溶液中,观察现象
(5)该改进实验的最大优点是 。
九年级化学填空题简单题
某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是___________.
(2)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是_____(填序号)
A.观察两种气体的颜色
B.扇闻两种气体的气味
C.将两种气体分别通入NaOH溶液中,观察现象
(3)该改进实验的最大优点是______________.
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某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是 。
(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为 。
(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,该反应的化学方程式为 。
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是 (填序号)。
A.观察两种气体的颜色B.闻两种气体的气味
C.将两种气体分别通入氢氧化钠溶液中,观察现象
(5)该改进实验的最大优点是 。
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某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是 。
(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为 。
(3)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,该反应的化学方程式为 。
(4)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是 (填序号)。
A.观察两种气体的颜色B.闻两种气体的气味
C.将两种气体分别通入氢氧化钠溶液中,观察现象
(5)该改进实验的最大优点是 。
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某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。
(1)仪器a的名称是_______。
(2)硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,写出SO2溶解在NaOH溶液中反应的化学方程式_______________。
(3)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是________(填序号)。
A、扇闻两种气体的气味
B、观察两种气体的颜色
C、将两种气体分别通入NaOH溶液中,观察现象
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根据如图装置回答问题:
①仪器x的名称 ;
②用高锰酸钾制取氧气时,A图中有一明显错误,改进方法是 ,反应化学方程式是 ,将氧气从a通入F中,可验证物质燃烧必需的一个条件是 ;
③实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,发生与收集装置可选 的组合(填装置序号);
④用A、C组合可制取甲烷,则下列推测错误的是 。
A. 制取甲烷的药品是固体 B. 反应时需要加热
C. 甲烷可能与水反应 D. 甲烷不溶于水
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为了环境保护和实验效果明显,课本上的一些实验需要改进,以下是改进的几个实验,根据要求完成实验:
(1)某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如下图所示的改进,已知SO2可以溶解在NaOH溶液中。
①硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为_________。其生成的二氧化硫是形成_______的主要物质(填“酸雨”或“臭氧空洞”)
②下列鉴别SO2和O2的方法正确的是________(填标号)
A.观察两种气体的颜色 B.闻两种气体的气味
③该改进实验的最大优点是____________。
(2)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
①用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有______
②实验中可观察到铁丝燃烧的现象是_________,并放出大量热,生成一种黑色固体,写出该反应的符号表达式________。
(3)某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2),红磷燃烧的符号表达式为_________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%
(实验改进)甲同学认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图3装置进行实验。
按图3装置实验,点燃红磷的方式不同于图1,而是接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。与图2装置相比,图3装置使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是__________。
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如图1是化学实验室几种常用的实验装置图,请回答:
(1)写出仪器a、b的名称:a是____________;b是__________。
(2)某同学用(高锰酸钾)A装置制取氧气, 该装置需改进的一处是___________,
写出该反应的文字表达式:_______________________________________;
用A装置制氧气另一反应的文字表达式:__________________________。
(3)若用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是________,b仪器中加入的物
质名称是________,写出该反应的符号表达式:_____________________。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷的发生装置应选择______(填装置编号,下同),收集装置应选__________。
(5)如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作是:在实际容积为130mL的集气瓶里,先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是__________________;
若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为__________ml。
②集气瓶里预先装进的30mL水,在实验过程中起到哪些作用?_________(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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马飞和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)写出图中标有①的仪器的名称:_____;若用装置A作为高锰酸钾制取氧气,则需要改进的是_____,写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式:_____。
(2)过氧化氢溶液制氧气先向锥形瓶中加入一定量的二氧化锰,再从①或注射器中加入5%的过氧化氢溶液,反应的化学方程式为_____。
(3)用D或F装置都可以作为氧气的收集装置,用F装置收集氧气,当看到_____时才开始收集,因为最初产生的主要为空气,否则导致收集的氧气不纯。
(4)实验室制取氧气大致分为下列步骤:①用排水法收集氧气;②检查装置气密性;③点燃酒精灯;④向试管中装入高锰酸钾,用带导管的塞子塞紧试管并将试管固定在铁架台上;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯。请按正确操作顺序,将以上步骤的序号写在横线上_____。
(5)在探究制取气体装置中根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体性质选择收集装置。实验室用大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳,发生装置可以选用B或C,请问可以选装置B或C而不选装置A做发生装置的理由是_____。
(6)小明了解到,向鱼池中撒入过氧化钙固体可增加鱼池中的含氧量,
(提出问题)实验室能否用过氧化钙固体与水反应制取氧气?
查阅资料:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
实验室装置的选择 | 实验主要过程及现象 |
气体发生装置可选_____,收集较纯净的氧气可选_____。 | 检查装置的气密性,将水加入过氧化钙中,开始有较多细小气泡冒出,随后放出气泡的速度减慢,只收集到极少量气体,震荡后有有少量细小气泡缓慢放出。 |
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(9分)化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题
(1)图中e、f仪器的名称:e ,f 。
(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是 。
(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是 。
观察图C装置,气体制取处于 (填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为 。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从 (填g或h)通入。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验 (填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。
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