下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概...

下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。

（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

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下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题

目。

（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。

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下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。（6分）

2010-2012年全国电视剧题材播出比重（百分比）

（1）请概括图表中反映的2010-2012年全国电视剧播出比重的变化情况。（3分）

（2）请从电视剧多元化发展的角度，给电视剧创作者提一条建议。（3分）

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下面是关于高中生零花钱的调查，按要求完成题目。

根据以上图表，请你提出两条对高中生合理使用零花钱的建议。（每条不超过20个字）

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下面是2015—2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表，请根据三个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过30个字。

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下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查：请根据图表反映的情况，补充下面义段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。

根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；　　 A　　 ，其中小学以下文化程度的比例高达95．9％：家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，　　 B　　 。上面的分析结果告诉我们，如果　　 C　 ，电视科普节目就会更有针对性。

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阅读下面图表，完成题目。

某报就当下手机使用情况进行了调查，结果如下：

请根据调查结果所反映的情况，写出两条结论。

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．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国网络购物情况的调查。请根据图表反映的情况，补充（1）（2）中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。

图表一：选择网络购物的原因分布

图表二：没有尝试网络购物的原因分布

（1）从图表一可以看出，有过网络购物经历的被访者选择网络购物的原因主要有

。进一步分析可以知道：价格虽然很重要，但已经不是最重要的因素。如何更进一步发挥网络购物这些方面的优势，是吸引和维持民进行网络购物必须要做的一个重要方面。

（2）从图表二可以看出，在没有购买经历的网民中，没有尝试网络购物的原因主要有不信任网站，怕受骗，担心商品质量问题和售后服务，质疑其安全性，程序烦琐麻烦，担心付款和配送出问题等。因此，　　　　　　 ，这些都是推动我国网络购物进一步发展所必需的。

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下图是中国税收会议上的一个调查图表（2005-2015），本次会议的议题是“税收增收”。请结合图表内容，完成后面的题目。

GDP增速及税收增速调查表

（1）根据图表中税收增速和GDP增速的情况，简要说明调查结果。

（2）根据图表调查结果，写出关于税收增收的建议。

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有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。

1.与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。（不得出现具体数字）

2.根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。

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