水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)水的性质：①如...

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水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：

(1)水的性质：

①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是____，写出该反应的化学符号表达式：____，该基本反应类型是_____反应(填“分解”或“化合”)

②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性。

③上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是___________。

(2)水的用途:

①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途___________________。

②碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。

九年级化学填空题简单题

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水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1)水的性质：
①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是____，写出该反应的化学符号表达式：____，该基本反应类型是_____反应(填“分解”或“化合”)
②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性。
③上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是___________。
(2)水的用途:
①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途___________________。
②碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题: .
(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_____________，该反应的化学方程式为______________。

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是________
（2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是________，写出该反应的化学方程式：________．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________．为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是________．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是________；
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）任写一条水的作用________；
（8）从资源角度看：水是生命之源．看到右上侧漫画，你的感想是：________（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
（9）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．试写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式________．

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）如图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______，写出该反应的文字表达式：______

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：如图是水通电分解的示意图。
（1）在实验过程中，试管a中产生的气体是_____；
（2）写出检验试管b中产生气体的方法_____。
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，其中用到的玻璃仪器有_____

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是________，写出该反应的化学方程式，并注明反应类型：________反应
（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________．其中用到的玻璃仪器有________．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是________．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________．
（4）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是_____，写出该反应的化学方程式_____ ，并注明反应类型：_____反应
（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____．其中用到的玻璃仪器有_____．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_____ 性．
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_____．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_____．
（4）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指_____；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是________．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是________，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：________，________反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________．其中用到的玻璃仪器有________．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是________．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是________；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：________．

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1) 化学符号“3H₂O”的意义是________
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体名称是________，写出该反应的化学方程式：________。
(3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________。为了净化水，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________ 性。
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是________。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________。
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是________；
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）任写一条水的作用________；
（8）从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：________
________（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳_、。试写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式________。

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)下图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______　，写出该反应的符号表达式：__________ ．
(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________．
(3)自制净水器中加入活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的______作用，该过程主要是___________________变化(填“物理”或“化学”)．
(4)家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是软水；井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是___________ ．

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