综合性学习(4分)
【古之黄河】
面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)
________ ________ , ________ ________ ________ 。
【今之黄河】
2011年3月12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分)
八年级语文语言应用中等难度题
综合性学习(4分)
【古之黄河】
面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)
________ ________ , ________ ________ ________ 。
【今之黄河】
2011年3月12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分)
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三门峡—梳妆台
贺敬之
望三门,三门开:“黄河之水天上来!”
神门险,鬼门窄,人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷,狂风万里走东海。
望三门,三门开;黄河东去不回来。
昆仑山高邙山矮,禹王马蹄长青苔。
马去“门”开不见家。门旁空留“梳妆台”。
梳妆台啊,千万载,梳妆台上何人在?
乌云遮明镜,黄水吞金钗。
但见那:辈辈艄公洒泪去,
却不见:黄河女儿梳妆来。
梳妆来啊,梳妆来!—黄河女儿头发白。
挽断“白发三千丈”,愁杀黄河万年灾!
登三门,向东海:问我青春何时来?!
何时来啊,何时来?—盘古生我新一代!
举红旗,天地开,史书万卷脚下踩。
大笔大字写新篇:社会主义—我们来!
我们来呵,我们来,昆仑山惊邙山呆:
展我治黄河万里图,先扎黄河腰中带—
神门平,鬼门削,人门三声化尘埃!
望三门,门不在,明日要看水闸开。
责令李白改诗句:“黄河之水‘手中’来!”
银河星光落天下,清水清风走东海。
走东海,去又来,讨回黄河万年债!
黄河女儿容颜改,为你重整梳妆台。
青天悬明镜,湖水映光彩—黄河女儿梳妆来!
梳妆来呵,梳妆来!
百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁!
三门闸工正年少,幸福闸门为你开。
并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来!
1.写出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁。_________________________
(2)昆仑山惊邙山呆。____________________________
2.全诗共有9节,可分为两大部分,请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的?
3.概括这首诗歌所表达的思想感情。
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仿照示例,在“大漠”、“高山”、“西湖”中任选一个对象进行描写,要求句式一致。(3分)
【示例】我梦想:来到奔涌的黄河,在蓝天的高远中,感受“黄河之水天上来”的磅礴气势。
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学完本课后,班级举行以“古诗阅读”为主题的综合性学习活动。
(1)[活动一:识诗人,长知识]
唐代不少诗人都有雅号,这些雅号同他们的诗篇一样流芳千古。如李白的雅号是“诗仙”,杜甫的雅号是“诗圣”,王维的雅号是“诗佛”等。请问下列诗人中谁的雅号是“诗杰”?(____)
A.王勃 B.孟郊
C.刘禹锡 D.贺知章
(2)[活动二:仿句子,我会填]
仿写句子,使之构成排比句。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在金黄的夕阳中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,_______________,_______________,__________________;我梦想_______________,__________________,__________________________。
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拓展阅读
三门峡——梳妆台
贺敬之
望三门,三门开:“黄河之水天上来!”
神门险,鬼门窄,人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷,狂风万里走东海。
望三门,三门开:黄河东去不回来。
昆仑山高邙山矮,禹王马蹄长青苔。
马去“门”开不见家,门旁空留“梳妆台”。
梳妆台呵,千万载,梳妆台上何人在?
乌云遮明镜,黄水吞金钗。
但见那:辈辈艄公洒泪去,
却不见:黄河女儿梳妆来。
梳妆来呵,梳妆来!——黄河女儿头发白。
挽断“白发三千丈”,愁杀黄河万年灾!
登三门,向东海:问我青春何时来?
何时来呵,何时来?——盘古生我新一代!
举红旗,天地开,史书万卷脚下踩。
大笔大字写新篇:社会主义——我们来!
我们来呵,我们来,昆仑山惊邙山呆:
展我治黄万里图,先扎黄河腰中带——
神门平,鬼门削,人门三声化尘埃!
望三门,门不在,明日要看水闸开。
责令李白改诗句:“黄河之水‘手中’来!”
银河星光落天下,清水清风走东海。
走东海,去又来,讨回黄河万年债!
黄河女儿容颜改,为你重整梳妆台。
青天悬明镜,湖水映光彩——黄河女儿梳妆来!
梳妆来呵,梳妆来!
百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁!
三门闸工正年少,幸福闸门为你开。
并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来!
1.写出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁!
(2)昆仑山惊邙山呆。
(3)青天悬明镜,湖水映光彩。
(4)望三门,三门开:“黄河之水天上来!”
2.全诗共有9节,可分为两大部分。请概括每一部分的内容。这两个部分是通过什么艺术形象连接起来的呢?
3.“乌云遮明镜,黄水吞金钗”具有双重含义,试加以说明。请从诗中找出与之形成对比的句子。
4.概括这首诗歌所表达的思想感情。
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综合性学习
诚信就像砝码,放上它能够稳定人生的天平,使之不再摇摆不定。诚信就像是高山之水,能够在浮动的社会里,洗尽铅华,留下真诚。请你从“诚信”的角度看待下面问题。
(1)请你写出三个有关“诚信”的故事。
(2)请你写出两个有关“诚信”的名言警句。
(3)早晨刚一见面,好朋友杨阳就兴奋地说:“中午请你吃饭!我昨天买书包,收银员多找了50元钱,这回可赚了。”请你对他进行劝导。
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综合性学习
【近之黄河】
阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”
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古诗文名句默写。
(1)_________________,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)
(2)木受绳则直,__________________。(《荀子·劝学》)
(3)黄河之水天上来,__________________。(李白《将进酒》)
(4)___________________,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(5)人生自古谁无死,___________________。(文天祥《过零丁洋》)
(6)人们常用陆游在《游山西村》中的“_________,__________”形容遇到了困难,突然眼前一亮,想到了解决问题或困难的方法而喜出望外。
八年级语文句子默写简单题查看答案及解析
综合性学习
诗词是中华文明智慧的积淀,为传承民族文化,增强民族凝聚力,学校决定开展“诵读经典,吟咏诗词”的活动。为此,八年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
1.【活动一:推荐经典诗词】
为了达到“诵读经典”的目的,同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是:
你推荐的理由是:
2.【活动二:吟咏诗词比赛】
假如你是本次活动的主持人,请你设计一段这次比赛活动的开幕词。
3.【活动三:宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动,准备以班委会的名义拟写一则宣传海报,请你帮忙完成。
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综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
①
②
③
【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(80字左右)
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