某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是( )
A.甲同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
B.乙同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是( )
A.甲同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
B.乙同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国国会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”。对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是( )
A. 甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B. 乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C. 丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D. 丁同学:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是( )
A.甲:皇帝和帝国宰相掌握行政大权 B.乙:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙:行政机构权力大,立法机构权力小 D.丁:行政机构控制了立法机构
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行探究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完备的代议制!”对这一问题有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是:( )
A.甲:皇帝和宰相掌握行政权
B.乙:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙:行政机构权力大,立法结构权力小
D.丁:行政机构控制了立法机构
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某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习,提出了下列观点,其中符合宗教改革的是
甲:人是一件多么了不起的杰作 乙:信徒皆为祭司
丙:用世俗思想彻底否定基督教的教义 丁:回到《圣经》来
A.甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 乙、丁
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某历史学习小组进行研究性学习,同学们分别撰写了“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是
A. 近代清朝的兴衰
B. 工人运动的发展
C. 交通工具的变革
D. 工业浪潮的冲击
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