默写
1.《行路难》中,“__________________,__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
2.《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是:“__________________,__________________。”
3.《劝学》中,荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是:“__________________,__________________。”
高三语文名句名篇简单题
默写
(1)《行路难》中,“__________________,__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
(2)《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是:“__________________,__________________。”
(3)《劝学》中,荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是:“__________________,__________________。”
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默写
1.《行路难》中,“__________________,__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
2.《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是:“__________________,__________________。”
3.《劝学》中,荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是:“__________________,__________________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)民生各有所乐兮, 。虽体解吾犹未变兮, ?(屈原《离骚》)
(2)行路难,行路难,多歧路,今安在? , 。(李白《行路难》其一)
(3)挟飞仙以遨游, 。知不可乎骤得, 。(苏轼《赤壁赋》)
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[s1] 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)行路难,行路难!多歧路,今安在?________________,________________。(李白《行路难〈其一〉》)
(2)____________,____________。将子无怒,秋以为期。(《诗经·氓》)
(3)夫战,勇气也。______________,再而衰,三而竭。____________,故克之。(《左传·曹刿论战》)
(4)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。______________,________________。(苏轼《赤壁赋》)
[s1]21.
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 , 。(苏轼《赤壁赋》
(3)行路难!多歧路,今安在? , 。(李白《行路难》)
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读下面这首诗,完成①、②题。
古 风(其三十九)
李白
登高望四海。天地何漫漫。霜被群物秋。风飘大荒寒。荣华东流水。万事皆波澜。白日掩徂辉①。浮云无定端。梧桐巢燕雀。枳棘②栖鸳鸾 ③ 。且复归去来。剑歌行路难。
注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助景描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本应栖息在梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却安然的宿在梧桐之上。
②结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面的文字,完成下列小题。
中国的文人历来有出游的嗜好。[甲]李白的狂放,除去金樽对月“将进酒”,还是仗剑浩歌“行路难”;而在细雨骑驴入剑门的途中,大诗人陆游肯定会有不同于“铁马冰河”的全新感受。[乙]相对于逼仄的书斋来说,外面的世界充满了缤纷浩阔的人生体验,“衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂”,这又是何等的令人神往!
于是,他们打点一下行装,收拾起几卷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门用的),潇潇洒洒地出门了。[丙]一路上访友、拜客,登临名胜,走到哪里把诗文留在哪里。在当时的交通条件下,这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中,而驿站,便成了他们诗情流溢和远游行迹的一个汇聚点。
1.文段中的加点词,运用不正确的一项是 ( )
A. 还是 B. 逼仄 C. 打点 D. 潇潇洒洒
2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙
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阅读下面这首诗,完成下列各题
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂
辉①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来,剑歌行路难。
注:①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
1..下列对本诗的理解,不正确的两项是( )( )
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋。发的基调。
B. 诗中“荣华东流水””与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”。表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象,形象而直接。地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓。鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E. “归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》,“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去事。
2.结合全诗,分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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理解性默写(6分,每空1分)
(1)《醉翁亭记》中,写出琅琊山春、夏美景的两句是“ , 。”
(2)《送东阳马生序》中,“ ”一句写出作者求学途中负重行路的艰难。
(3)《记承天寺夜游》中,作者写月光如水、疏影横斜的两句是“ , 。”
(4)“清水出芙蓉,天然去雕饰”与《爱莲说》中的“ ”一句有异曲同工之妙。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说“_____,_____”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险,然后由静而动。“_____,_____”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
(3)《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划,听取建议,“_____,_____”,深切追念先主临终留下的教诲。
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