默写
（1）《行路难》中，“__________________，__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
（2）《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是：“__________________，__________________。”
（3）《劝学》中，荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是：“__________________，__________________。”
高三语文名句名篇中等难度题
默写
（1）《行路难》中，“__________________，__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
（2）《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是：“__________________，__________________。”
（3）《劝学》中，荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是：“__________________，__________________。”
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默写
1.《行路难》中，“__________________，__________________”两句体现了李白积极进取的精神和远大的志向。
2.《爱莲说》中作者从风度气质描写莲美好形象的句子是：“__________________，__________________。”
3.《劝学》中，荀子以亲身体验强调空想不如学习的两句是：“__________________，__________________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， ?(屈原《离骚》)
(2)行路难，行路难，多歧路，今安在? ， 。(李白《行路难》其一)
(3)挟飞仙以遨游， 。知不可乎骤得， 。(苏轼《赤壁赋》)
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[s1] 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)行路难，行路难！多歧路，今安在？________________，________________。(李白《行路难〈其一〉》)
(2)____________，____________。将子无怒，秋以为期。(《诗经·氓》)
(3)夫战，勇气也。______________，再而衰，三而竭。____________，故克之。(《左传·曹刿论战》)
(4)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。______________，________________。(苏轼《赤壁赋》)
[s1]21．
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 ， 。（苏轼《赤壁赋》
（3）行路难！多歧路，今安在？ ， 。（李白《行路难》）
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读下面这首诗，完成①、②题。
古 风（其三十九）
李白
登高望四海。天地何漫漫。霜被群物秋。风飘大荒寒。荣华东流水。万事皆波澜。白日掩徂辉①。浮云无定端。梧桐巢燕雀。枳棘②栖鸳鸾 ③ 。且复归去来。剑歌行路难。
注：①徂辉：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。
③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助景描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本应栖息在梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却安然的宿在梧桐之上。
②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
中国的文人历来有出游的嗜好。[甲]李白的狂放，除去金樽对月“将进酒”，还是仗剑浩歌“行路难”；而在细雨骑驴入剑门的途中，大诗人陆游肯定会有不同于“铁马冰河”的全新感受。[乙]相对于逼仄的书斋来说，外面的世界充满了缤纷浩阔的人生体验，“衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂”，这又是何等的令人神往!
于是，他们打点一下行装，收拾起几卷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门用的)，潇潇洒洒地出门了。[丙]一路上访友、拜客，登临名胜，走到哪里把诗文留在哪里。在当时的交通条件下，这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中，而驿站，便成了他们诗情流溢和远游行迹的一个汇聚点。
1.文段中的加点词，运用不正确的一项是 （ ）
A. 还是 B. 逼仄 C. 打点 D. 潇潇洒洒
2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 （ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙
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阅读下面这首诗，完成下列各题
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂
辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
1.．下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋。发的基调。
B. 诗中“荣华东流水””与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”。表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象，形象而直接。地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓。鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E. “归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去事。
2.结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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理解性默写（6分，每空1分）
（1）《醉翁亭记》中，写出琅琊山春、夏美景的两句是“ ， 。”
（2）《送东阳马生序》中，“ ”一句写出作者求学途中负重行路的艰难。
（3）《记承天寺夜游》中，作者写月光如水、疏影横斜的两句是“ ， 。”
（4）“清水出芙蓉，天然去雕饰”与《爱莲说》中的“ ”一句有异曲同工之妙。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“_____，_____”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动。“_____，_____”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
（3）《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划，听取建议，“_____，_____”，深切追念先主临终留下的教诲。
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