（14分）右图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图作答：
（1）图中乙是________细胞，该细胞兴奋引起b激素分泌增加，进而促进图中________（填序号）等生理过程。⑿的作用效果是________作用（促进或抑制）。
（2）人体的血糖调节中枢位于________，相对于神经调节，激素调节在作用范围上具有________的特点。
（3）与激素a具有协同作用的激素是________，具有拮抗作用的激素是________，促进乙兴奋而分泌激素b的因素包括下丘脑传来的兴奋，________，________。
（4）下丘脑对甲、乙的分泌调节属于________，下丘脑还能通过分泌促甲状腺激素释放激素间接的对甲状腺的分泌起调节作用，这种调节属于________。
（5）如果乙细胞受损，则病人会出现________病，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量________（增加或减少），尿量________（增加或减少）。
高二生物综合题简单题
（14分）右图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图作答：
（1）图中乙是________细胞，该细胞兴奋引起b激素分泌增加，进而促进图中________（填序号）等生理过程。⑿的作用效果是________作用（促进或抑制）。
（2）人体的血糖调节中枢位于________，相对于神经调节，激素调节在作用范围上具有________的特点。
（3）与激素a具有协同作用的激素是________，具有拮抗作用的激素是________，促进乙兴奋而分泌激素b的因素包括下丘脑传来的兴奋，________，________。
（4）下丘脑对甲、乙的分泌调节属于________，下丘脑还能通过分泌促甲状腺激素释放激素间接的对甲状腺的分泌起调节作用，这种调节属于________。
（5）如果乙细胞受损，则病人会出现________病，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量________（增加或减少），尿量________（增加或减少）。
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下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答：
(1)当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛分泌[b]________增多，进而促进[⑤]__________________等过程的进行。
(2)当人进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌[a]________增多，促进[①]________等过程的进行。
(3)由图可见，人体血糖调节的神经中枢位于______________，血糖的这种调节方式属于________调节。
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下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答：
(1)当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛分泌[b]________增多，进而促进[⑤]__________________等过程的进行。
(2)当人进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌[a]________增多，促进[①]________等过程的进行。
(3)由图可见，人体血糖调节的神经中枢位于______________，血糖的这种调节方式属于________调节。
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下图为人体血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。
（1）当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌[b]____增多，进而促进[⑤]_______________等过程的进行。
（2）当进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌[a]____增多，促进[①]____________等过程的进行。
（3）由图可见，人体血糖调节的神经中枢位于_______，血糖的这种调节方式属于_______________调节。
（4）将正常小鼠的胚胎干细胞在特定条件下培养，形成某种细胞团，再将其移植到患糖尿病小鼠的体内，每天测量小鼠的血糖变化情况，得到曲线如下图。
实验中非移植组的小鼠________（患、不患）糖尿病，移植后第_______天小鼠的血糖水平开始恢复正常，说明诱导后形成的细胞团具有的功能与________细胞相似，该细胞团能产生_____（填激素）
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在下图中，左图为人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
（1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过________（填左图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。
（2）左图中b激素与a激素的作用关系表现为____________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为________调节，它是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体__________具有重要意义。
（3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于_____________________。
（4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有只作用于________________的特点。
（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
实验原理：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具：略。
方法步骤：
第一步：取生长发育状况等一致（或相同）的健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔子注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液；向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液；向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：
①改正上述实验步骤第一步中的一处不妥当之处：__________________________；
②若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的________。
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（6分）下右图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。请据图回答：
（1）过程④体现的激素调节机制属于________调节。
（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________激素增多，它与________的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡。
（3）当人体大量失水后，调节过程为________（填数字），d表示________。d只作用于乙的原因是 ________ 。
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下图为人体血糖调节示意图，其中A、B、C表示器官，a1、a2、c表示激素，①～⑩表示生理过程。请回答：
(1)进食后血糖浓度升高时，机体将通过促进图中___________等生理过程降低血糖浓度。
(2)图中促进血糖升高的途径有___________条。B代表的器官是___________。正常情况下，升高血糖主要通过①→④→⑤实现，该调节方式为___________。
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如图所示为人体内血糖调节的部分示意图，其中下丘脑内含有血糖调节中枢、①—③表示生理过程。回答下列问题：
（1）图中细胞甲和激素甲分別是___________，判断的理由是______________________。
（2）图中①—③中，②具体指的是_____________________。
（3）激素甲与激素乙在血糖调节方面具有___________（“拮抗”或“协同”）关系；在种子萌发方面具有该关系的两种激素是_____________________。
（4）下丘脑不仅参与血糖调节，也参与渗透压调节。下丘脑在内环境渗透压方面发挥的具体作用是_____。
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图1为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。研究表明，胰岛素还可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图2所示。据图回答：
（1）图1中丙代表_________细胞。当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是________（用图1中文字、数字及箭头表示）。
（2）血液中存在抗体1或抗体2时都会患糖尿病，其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由__________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的，从免疫学角度看，该糖尿病属于________病。
（3）由图2可知，胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以________。某糖尿病人由于体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率________。
（4）人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为________上。
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（12分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
（1）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素是 ，它的合成在 细胞器中进行，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进 （2分）；二是主要通过⑥抑制 （2分）。
（2）图中b激素是 ，它与a激素的作用关系表现为 ，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为 调节。
（3）正常人的血糖浓度为 ；Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 （2分）。
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