在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是A...

在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是

A．菜豆和豇豆    B．豇豆和小麦      C．菜豆和大豆    D．大豆和豇豆

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某些地区在大豆播种前用根瘤菌拌种，以提高大豆产量。因为大豆与根瘤菌的关系为

A. 捕食　　 B. 竞争　　 C. 寄生　　 D. 互利共生

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“绿水青山就是金山银山”。随着生态文明建设的提出，我国多地都在开展生态农业建设。图为某生态农场生产流程示意图。请回答下列问题：

(1)种植农作物时，为提高产量常在同一土地上将高度不同的作物进行合理套种，这属于群落的________结构，其优势在于_____________________________________________________。

(2)该生产流程的每一环节都充分利用了农业有机废弃物，从能量流动的角度分析，其意义是________________________________________________。

(3)该生态农场将作物、家畜、食用菌和蚯蚓进行产品输出，体现了生物多样性的___________________________________________价值，为保证该生态农场内部结构与功能的协调，应对其实施相应_____________的投入。

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水稻是我国主要的粮食作物之一。下列叙述正确的是

A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻对 N₂的利用

B．尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力

C．硅元素能在水稻体内大量积累，说明硅是水稻必需的大量元素

D．水稻叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都含有叶绿体

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豆科作物的根瘤菌能够固氮，而禾本科植物不能。所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验。

（1）实验一：验证豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收。

供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤。

供选仪器：收集氢气的设备

实验方案：

实验过程及结果：若假设成立，请将下表补充完整。

（2）实验二：为探究氢气通过何种途径被土壤吸收，进行如下假设。

假设：氢气被土壤中的细菌吸收。

供选材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），杀真菌剂，2，4-D，萃乙酸。

供选仪器：收集氢气的设备

实验方案：针对假设在实验中除了选择________和________分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用________的土壤栽培苜蓿苗作为对照。

若假设成立，针对实验方案描述实验结果：________________________________。

（3）实验三：探究土壤中吸收氢气的细菌（氢氧化细菌）是否有促进植物生长的作用。

假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。

供选材料：1．2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1；非氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌。

实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生菌的相数据。

实验结果：平均胚根长度（mm），根相对生长（％）。

A1：平均胚根长度13，根相对生长163；　　 E2：平均胚根长度8，根相对生长100；

D2：平均胚根长度8，根相对生长100；　　 B1：平均胚根长度30，根相对生长375；

C2：平均胚根长度8，根相对生长100；　　 C1：平均胚根长度12，根相对生长150；

D1：平均胚根长度33，根相对生长4．63；　　 E1：平均胚根长度20，根相对生长250；

A2：平均胚根长度8，根相对生长100；　　 B2：平均胚根长度3，根相对生长38；

大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100。

针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达：________

结论：综合以上三个实验的结果可见，土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。

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大豆是我国重要的农作物之一，大豆可以加工成各种产品满足人们的需求。科学家通过不断改善大豆的遗传性状来提高其产量，下图是遗传育种的一些途径，其中的字母代表相关过程。回答下列问题：

（1）以矮秆晚熟（ddrr）和高秆早熟（DDRR）大豆为亲本进行杂交，培育矮秆早熟大豆新品种过程中，F1自交产生F2，F2中杂合矮秆早熟类型出现的比例为__________　　 ，选F2矮秆早熟类型连续自交、筛选，直至__________。

（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆早熟）品种大豆，可选图中__________（填字母）途径所用的方法。其中的F环节是____________________。

（3）科学工作者欲使大豆从其他植物中获得抗盐碱的性状，应该选择图中__________（填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于__________水平上的育种工作。

（4）图中的遗传育种途径，__________（填字母）所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素处理____________________。

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大豆是我国重要的农作物之一，大豆可以加工成各种产品满足人们的需求。科学家通过不断改善大豆的遗传性状来提高其产量，下图是遗传育种的一些途径，其中的字母代表相关过程。回答下列问题：

（1）以矮秆晚熟（ddrr）和高秆早熟（DDRR）大豆为亲本进行杂交，培育矮秆早熟大豆新品种过程中，F1自交产生F2，F2中杂合矮秆早熟类型出现的比例为__________　　 ，选F2矮秆早熟类型连续自交、筛选，直至__________。

（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆早熟）品种大豆，可选图中__________（填字母）途径所用的方法。其中的F环节是____________________。

（3）科学工作者欲使大豆从其他植物中获得抗盐碱的性状，应该选择图中__________（填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于__________水平上的育种工作。

（4）图中的遗传育种途径，__________（填字母）所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素处理____________________。

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为了充分利用土地和光能，可采用套种的方法(即两种或几种农作物间行种植)。右上图表示几种常见作物的光合强度与光照强度的关系，据图指出下列哪种种植方法最能充分利用光能（ ）

A.甘蔗和水稻 B.玉米和大豆

C.玉米和甘蔗 D.水稻和大豆

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（10分）小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量。

（1）如图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，则图中X所代表的物质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；④过程进行的场所是　　　　　　　　　　　　　　 ；③过程的反应式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图乙所示的结果，据图分析：

①当光照强度大于7klx时，15℃与25℃条件下光合作用产生的有机物分别为M1和M2，则他们的大小关系是M1　　　　 M2。

②请在图丙中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化（不考虑光照强度对呼吸作用的影响）。

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(20分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

(1)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[　]　　　。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是　　　　　　　　。

(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm²叶·小时(用CO₂吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理，在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。

②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

实验步骤：

第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。

第二步：对照组：给予适宜的可见光光照一段时间;

实验组 ________。

第三步：观察两组幼苗的高度并_______________________________________________。

预测实验结果：  ________________________________________________________。

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