如图(a)是某池糖生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系.请据图分析回答:
(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是__________,图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分?_________(用字母表示)
(2)用(a)②过程中碳的传递形式是____________。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到表中相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是________________,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_________。
(4)如图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于___(填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为__________(用序号表示);气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将_______。
(5)该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系,体现了生态系统具有________________功能。
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如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:
(1)图甲中过程①表示 ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分? (用字母表示)
(2)乙图中的蛇由于某种原因数最下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于 调节,说明生态系统具有 能力。
(3)若草固定的总能董为6.8×109KJ,食草昆虫和鼠同化的总能最是1.3×108KJ,则人最多能获得能量 KJ。
(4)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重 kg(能量传递效率按20%计算)
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如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图 2为该某人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是 ,如图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼,图1中和A、B、C、D对应的成分是 。
(2) 是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞提供依据,捕鱼时还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为 。
(3)鱼D不会获得浮游动物同化的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物同化的能量较大一部分由于 散失。鱼D增重1g,至少消耗浮游藻类 g。
(4)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的 作用加强,水体溶氧量 (降低/升高),鱼类大量死亡,水质恶化,这说明生态系统的 是有限的。
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如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题:
(1)图甲中过程①表示________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分________(用字母表示)。
(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是__________、____________。
(3)图乙中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于________调节,说明生态系统具有________能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得的能量是________ kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1 kg,人能比原来多增重________kg。(能量传递效率按20%计算)
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如图(a)是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是 ,图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分? (用字母表示)。
(2)图(a)②过程中碳的传递形式是 _________________。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。
食物链环节 | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 8.8×106 | |
未利用 | — | 62.8% | 99.7% |
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是 ,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。
(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为
(用序号表示)。气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将 。
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如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是 ,图2中的生物对应图I中哪些成分 (用字母表示)。
(2)图1②过程中碳的传递形式是 。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)
食物链环节 | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | — — | 62.8% | 99.7% |
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_______,该食物链中,笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______%。
(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为 (用序号表示)。气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将 。
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如图(a)是某池糖生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系.请据图分析回答:
(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是__________,图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分?_________(用字母表示)
(2)用(a)②过程中碳的传递形式是____________。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到表中相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是________________,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_________。
(4)如图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于___(填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为__________(用序号表示);气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将_______。
(5)该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系,体现了生态系统具有________________功能。
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如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图 2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是_______,图2中的生物对应图1中哪些成分_______(用字母表示)。
(2)图1②过程中碳的传递形式是_______。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_______,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______
(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于_______(填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为_______(用序号表示)。气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将_______。
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如图(a)是某池糖生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是________,图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分?________(用字母表示)
(2)图(a)②过程中碳的传递形式是________。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)—R(呼吸量)
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同,主要原因是________,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________。
(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:
则甲的粪便属于 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为________(用序号表示)。气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将 。
(5)该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系,体现了生态系统具有________功能。(2分)
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(12分)如图甲是某地生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③④⑤⑥⑦为特定的生理过程。请回答问题:
(1)图甲中过程①表示的生理过程主要是______ __,③过程中碳的传递形式是______。
(2)若该系统中部分生物间的食物关系,如图乙,则:
①图乙中的生物对应图甲中的________(用字母表示)。
②图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为________。
(3)若该地区发生地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)],则:
①图1中,A表示 。
②图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________________。
③如图所示,除生产者外,其他营养级需要补偿能量的输入,原因是 植被受损,流入该生态系统的能量减少,输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么,通过计算,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为______×103kJ/(m2·y) ;补偿输入能量后,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_______。(精确到小数点后一位)。
(4)若该生态系统为黄河三角洲湿地,温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____________________ ___ 。
(5)能将生产者合成的含碳有机物转化成无机物的生物包括生态系统成分中的 。
(6)湿地生态系统能够控制洪水,调节气候,体现了生物多样性的 价值,保护其中的珍稀动物,是在 层次上保护生物的多样性。
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如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用
B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传递
D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用
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