下列叙述错误的是
A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B.萨顿运用假说—演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)=0 4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
高一生物选择题中等难度题
下列叙述错误的是
A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B.萨顿运用假说—演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)=0 4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
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下列叙述错误的是( )
A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B.萨顿运用假说—演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)=0.4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
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下列叙述错误的是( )
A.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+G)=0.4,其互补链中该碱基比例也是0.4
B.萨顿运用假说——演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
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下列有关遗传物质的描述,错误的是
A.探究遗传物质的基本思路:设法将核酸与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用
B.作为细胞生物遗传物质的DNA,其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成的
C.若DNA分子中含鸟嘌呤a个,则第n次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为a×2n-1
D.病毒的遗传物质是DNA或RNA
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1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验,下列叙述中错误的是 ( )
A.该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开,单独地、直接地去观察它们各自的作用
B.完成该实验,需要DNA的提纯技术支持,DNA的纯度愈高,实验结果愈明显
C.该实验可以说明DNA只有保持分子结构的完整性才能行使其遗传功能
D.该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA,因不同细菌而不同
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以下有关研究方法的运用,叙述错误的是
A.赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”探究噬菌体的遗传物质
B.萨顿运用“类比推理法”提出基因在染色体上的假说
C.沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA的复制方式
D.摩尔根运用“假说——演绎法”证明了基因在染色体上
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在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是 ( )
A.设法将DNA和蛋白质分开,单独直接地观察它们各自的作用
B.要得到噬菌体和肺炎双球菌
C.要分离DNA和蛋白质
D.要用同位素标记DNA和蛋白质
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下列有关生物科学发现史的叙述中错误的是( )
A. 孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律
B. 萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上
C. 沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构模型
D. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质
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下列有关生物科学发现的叙述中错误的是( )
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上
D.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质
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对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是( )
A. 二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
B. 二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C. 二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
D. 二者都能证明DNA是主要的遗传物质
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