如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。分析...

如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。分析不正确的是

A.基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组，植株C属于单倍体其发育起点为配子

D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

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下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析正确的是（　　 ）

A.基因重组发生在图中②过程，高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程

B.该实验中①过程应用的细胞的全能性原理、培育植株B过程应用的染色体变异原理

C.若生产单倍体玉米，因为植株矮小、种子小、营养少，所以一般不直接用于生产，而是用于单倍体育种

D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B和植株C的基因型相同

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如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。分析不正确的是

A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C．植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组，植株C属于单倍体其发育起点为配子

D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

A. ①过程中可能会发生基因突变

B. 植株B为纯合子的概率为25%

C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(　　)

A. a～b过程中细胞内不会发生基因重组

B. c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A. A〜B过程中细胞内不发生基因重组

B. C〜D过程中细胞内发生了染色体数目加倍

C. E点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. F〜G过程中同源染色体分离，染色体数目减半

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玉米花药培养的单倍体（一个染色体组）幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述正确的是(　　　　 )

A.a-b过程中细胞内发生了基因重组

B.c-d过程中细胞内染色体数不变

C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（　　 ）

A. a～b过程中细胞内不会发生基因重组

B. c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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下图是某基因型为AABb生物（2n=4）细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（　　 ）

A. 图甲正在进行减数第二次分裂

B. 图甲所示分裂过程中可能发生基因重组

C. 图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变造成的

D. 图乙细胞中染色体、染色单体和核DNA数量之比为1:1:2

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