如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列问题:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了_______技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为____________。
(3)一般情况下品种C与B不能自然相互授粉,原因是________________________。
(4)途径4与途径1相比,最突出的优点是________________________。
高三生物综合题中等难度题
如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学原理分别是________。
(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________,该过程中秋水仙素的作用机理是________。
(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为________。
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如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 ________ 。
(2)通过途径3培育品种C所依据的遗传学原理是________ ;途径4与途径1相比,途径4能创造自然界从未有过的新性状,其根本原因是 。
(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________ 。
(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为 ________ 。
(5)在利用基因工程技术育种中,科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因(卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长)的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_____________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
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如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列问题:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了_______技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为____________。
(3)一般情况下品种C与B不能自然相互授粉,原因是________________________。
(4)途径4与途径1相比,最突出的优点是________________________。
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图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:
(1)通过途径 (填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 ;途径4依据的遗传学原理是 。
(2)通过途径2获得新品种的方法是 ,其中能稳定遗传的个体占 。
(3)品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为 ,基因型相同的概率为 ;品种B与品种C基因型相同的概率为 ;品种C的基因型是 。
(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植物,最简便的方法是利用途径 ,至少需要多少 年。
(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用 技术,该技术的核心是 ,可克服 障碍。
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如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径4依据的遗传学原理是________。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了________技术,其依据的生物学原理是。
(3)通过途径2获得新品种的方法是________。
(4)品种B与品种C基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________。
(5)如果想得到基因型为HhRrT这样的植株,常采用________技术。
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(9分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:
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(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________,该过程中秋水仙素的作用机理是________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________。品种C的基因型是________.
(4) 品种C与B是否为同一个物种________,原因是________。
(5)途径4依据的原理是________,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是________。
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下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别 、 。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 。
(3)通过途径2获得新品种的方法是 ,其中能稳定遗传的个体占 。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ,品种C的基因型是 ,该过程中秋水仙素的作用机理是 。
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下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别 、 。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是 。
(3)通过途径2获得新品种的方法是 ,其中能稳定遗传的个体占 。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ,品种C的基因型是 ,该过程中秋水仙素的作用机理是 。
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(8分,每空1分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别是________、________。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(3)通过途径2获得新品种的方法是________,其中能稳定遗传的个体占________。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________,该过程中秋水仙素的作用机理是________。
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(11分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别为________、________。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(3)通过途径2获得新品种的方法是,其中能稳定遗传的个体占________。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________,该过程中秋水仙素的作用机理是________。
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