读图回答问题：（1）该图反映了哪一地区的什么制度？（2）该图最底层代表哪一阶级？（3）该图...

读图回答问题：

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？

（2）该图最底层代表哪一阶级？

（3）该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图中帝王能否管辖农民？为什么？

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读图回答问题：

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？

（2）该图最底层代表哪一阶级？

（3）该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图中帝王能否管辖农民？为什么？

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读图回答问题：

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？

（2）该图最底层代表哪一阶级？

（3）该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图中帝王能否管辖农民？为什么？

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读图回答问题。

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？

（2）该图最底层代表哪一阶级？

（3）该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图中帝王能否管辖农民？为什么？

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读图回答问题：

(1)该图反映了哪一地区的什么制度？

(2)该图最底层代表哪一阶级？

(3)该图反映的主要矛盾是什么？

(4)图中A能否管辖D？为什么？

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读图回答问题：（6分）

(1)该图反映了哪一地区的什么制度？（2分）　

(2)该图最底层代表哪一阶级？（1分）

(3)该图反映的主要矛盾是什么？（1分）

(4)图中帝王能否管辖农民？为什么？（2分）

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观察图片，回答问题

（1）上图反映了西欧封建社会的哪种制度？这种制度以什么为纽带？

（2）这一制度源于西欧哪一场改革所产生的影响？

（3）上图中位于最底层的封建主是哪个阶层？

（4）结合所学知识，分析西欧这一制度的特点，当时西欧社会流行的一句谚语体现了这种制度的特点，这句话是什么？

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阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题：

（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位

（2）图2反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？

（3）图3反映了那一地区的什么制度 ？该图最底层D代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？

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阅读下列图片,探秘人类古老的文明。回答问题

(1)图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益?在世界历史上有何地位?

(2)图2反映的是哪个国家的等级制度?其中把持着神权的等级是什么?

(3)图3反映了那一地区的什么制度?该图最底层D代表哪一阶级?该图反映的主要矛盾是什么?

(4)图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域?

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阅读下列材料：

材料一如图

材料二这条常规流行于西欧封建社会埋藏的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

请回答：

（1）材料一和材料二反映了西欧什么时期的什么制度？

（2）在材料一中属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人？

（3）材料二中的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是什么意思？

（4）结合材料一、二，简要说说这种制度的特点？

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