古诗文默写。
（1）亭亭山上松，_____________。风声一何盛，_____________！[《赠从弟（其二）》]
（2）海内存知己，天涯若比邻。__________，_____________。（《送杜少府之任蜀州》）
（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。______________，_________。（《登飞来峰》）
（4）无言独上西楼，___________。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，____________________________________。（《相见欢》）
八年级语文句子默写简单题
古诗文默写。
（1）亭亭山上松，_____________。风声一何盛，_____________！[《赠从弟（其二）》]
（2）海内存知己，天涯若比邻。__________，_____________。（《送杜少府之任蜀州》）
（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。______________，_________。（《登飞来峰》）
（4）无言独上西楼，___________。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，____________________________________。（《相见欢》）
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对下列古诗理解不正确的一项是( )
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
A. 首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B. 三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C. 反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D. 本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。岂不罹凝寒，松柏有本性！
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
赠从弟（其二）
刘 桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
1.下面对此诗的理解和分析错误的一项是（ ）
A.“亭亭”“瑟瑟”形象地写出了“山上松”和“谷中风”相互扶持的情态。
B.以“风盛”衬托“松劲”，连用两个“一何”，对松柏的赞美之情溢于言表。
C.全诗塑造了立风中而不倒、经严寒而不凋，本性高洁、雄健挺拔的松柏形象。
D.这是一首咏物诗，全诗主要运用象征的表现手法，语言质朴而又情深意长。
2.诗人以此诗赠其堂弟，有什么用意？
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阅读下面的古诗，完成题目。
赠从弟(其二)
[东汉] 刘 桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！
1.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？
2.全诗主要运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的情怀？
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古诗词鉴赏。
赠从弟
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
（1）三、四两句诗中的两个“一何”,分别表达了怎样的意思？
（2）全诗表达了作者怎样的情感？
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阅读下面一首古诗，完成后面小题 。
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
1.这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。
2.请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。
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古诗文默写（8分）
①亭亭山上松， 。 （刘祯《赠从弟（其二）》）（1分）
② ，箪瓢屡空。 （陶渊明《五柳先生传》）（1分）
③把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
， 。
， 。
④《登幽州台歌》中作者想那天地宇宙是这样久远阔大，而一个人的生命又是如此短暂，不能建功立业，这怎么能不悲伤叫人落泪的句子是 ，
。（2分）
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古诗文默写填空
(1)亭亭山上松，______________________。(刘桢《赠从弟(其二)》)
(2)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：________________，__________________。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。
（4）“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中的“______________________，______________________”抒发了浓浓的乡愁。
（5）云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“___________________________________，__________________”描述云生海市蜃楼之景；
(6) 相顾无相识，________________________。（王绩《野望》）
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古诗文默写 。
①亭亭山上松， 。 （《赠从弟（其二）》刘祯）
② ，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》陈子昂）
③行到水穷处， 。（《终南别业》王维）
④ ，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
⑤《送杜少府之任蜀州》用“__________ ，__________ ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
⑥龚自珍《已亥杂诗》中的“____________，____________”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
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古诗文默写.
(1)亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟》 ）
(2)_____，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(3)乱花渐欲迷人眼，_____。(白居易《钱塘湖春行》
(4)_____，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(5)《记承天寺夜游》中的“_____，____，_____。”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
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