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下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G表示结构或细胞，a‐e表示物质。请据图分析回答下列问题：
（1）若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于______。
（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是______。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为______。
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与__________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______ 病。
（4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为______。若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会______。
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下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G 表示结构或细胞，a‐e 表示物质。请据图分析回答下列问题:
(1)若图甲中的B 代表膜岛B 细胞，A 通过释放"某化学物质"可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于_____________。
(2)若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是__________________。激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的__________ 过程而发挥效应。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_________。
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与______________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于____________病。
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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中甲～丙表示结构，a～e表示物质。请据图分析回答下列问题：
（1）甲是指___________。若乙代表胰岛A细胞，则激素①是___________，甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式是____________。
（2）若激素②是甲状腺激素，则a是_____________。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制叫做___________。
（3）从图中可以看出，激素②与受体结合的复合物，通过调控靶基因的_______过程而发挥效应。
（4）生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外，还有__________调节。
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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中甲~丙表示结构，a~e表示物质。请据图分析回答下列问题：
（1）甲是指___________。若乙代表胰岛A细胞，则激素①是___________，甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式是____________。
（2）若激素②是甲状腺激素，则a是_____________。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制叫做___________。
（3）从图中可以看出，激素②与受体结合的复合物，通过调控靶基因的_______过程而发挥效应。
（4）生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外，还有__________调节。
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（8分）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中甲～丙表示结构，a~e表示物质。请据图分析回答下列问题：
(1)甲是指____________。若乙代表胰岛A细胞，则激素①是_______________，甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式是_______________。
(2)若激素②是甲状腺激素，则a是_______________。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制叫做___________________。
(3)从图中可以看出，激素②与受体结合的复合物，通过调控靶基因的_______________过程而发挥效应。
(4)生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外，还有_______________调节。
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(12分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。
（2）物质d是________ 。由图可知，激素主要通过影响________来调节生命活动。
（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是 ________。
若切除垂体，则物质a含量________(增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是________。
（4）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是________。
（5）若结构乙表示胰岛α细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是________(3分)。
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激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
（1）由图可知，激素①主要通过影响 来调节生命活动．
（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是 ，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 ．
（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 ．
（4）若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是 ．
（5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是 ，（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是 ．
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________ (写器官名称)。
(2)物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。
若切除垂体，则物质a含量________ (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是 (2分)。
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（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 （写出对应器官的名称）。
（2）物质d是 。由图可知，激素①主要通过影响 来调节生命活动。
（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是 。物质b是 。若切除垂体，则物质a含量 。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是 。
（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是 。
（5）)若甲所示的结构是血糖平衡的调节中枢，受它控制的效应器分别是________和________(填内分泌腺名称)。
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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请按图回答下列问题。
（1）若激素①表示雄性激素，属于 类物质，雄性激素进入靶细胞的方式是 ；当雄性激素增加增加到一定程度时，会作用于甲和垂体，调节a、b物质的分泌量，这种调节称为 。
（2）激素①进入靶细胞后，与受体结合，进入细胞核对 过程进行调节，进而调节动物的生命活动。
（3）若激素②表示胰高血糖素，则乙为 ，甲为下丘脑，其调节乙合成和分泌激素②的方式为 ；激素②与肝细胞膜上的受体特异性结合后，可引起肝细胞发生的主要生理变化是 。