科研人员发现,在富营养化水体中,硝化细菌和反硝化细菌的数量较正常水体多,且硝化细菌主要分布于水体表层,反硝化细菌主要分布于水体中层、底层。
(1)现准备在实验室分别大量培养这两种微生物,从物理性质角度分析,应选择_______________培养基,并将pH调至_________,在保证营养充足的状态下,还需为硝化细菌创设_________(填“有氧” “无氧”)环境,为反硝化细菌创设________(填“有氧” “无氧”)环境。
(2)为进一步探究硝化细菌和反硝化细菌对富营养化水体中NH4+、NO3-含量的影响,科研人员进行了如下实验:
第一步:取富营养化水体,灭菌后等分为三组;
第二步:A组加入适量的硝化细菌,B组加入等量的反硝化细菌,C组加入等量的两菌混合物;
第三步:在适宜的条件下培养一段时间后,结果如下表:
组别 | NH4+ | NO3- | 产生气泡(N2) |
A | 减少 | 增加 | 无 |
B | 不变 | 减少 | 有 |
C | 减少 | 减少 | 有 |
①富营养化水的灭菌方式是____________,进行灭菌的原因是________________________
②为了使测量结果更准确,需另设一实验对照组,其设置为_________________________。
③分析实验结果,两种细菌分别对水体中的NH4+、NO3-等含氮物质的转化起何种作用?____________________________________________。
高三生物非选择题困难题
科研人员发现,在富营养化水体中,硝化细菌和反硝化细菌的数量较正常水体多,且硝化细菌主要分布于水体表层,反硝化细菌主要分布于水体中层、底层。
(1)现准备在实验室分别大量培养这两种微生物,从物理性质角度分析,应选择_______________培养基,并将pH调至_________,在保证营养充足的状态下,还需为硝化细菌创设_________(填“有氧” “无氧”)环境,为反硝化细菌创设________(填“有氧” “无氧”)环境。
(2)为进一步探究硝化细菌和反硝化细菌对富营养化水体中NH4+、NO3-含量的影响,科研人员进行了如下实验:
第一步:取富营养化水体,灭菌后等分为三组;
第二步:A组加入适量的硝化细菌,B组加入等量的反硝化细菌,C组加入等量的两菌混合物;
第三步:在适宜的条件下培养一段时间后,结果如下表:
组别 | NH4+ | NO3- | 产生气泡(N2) |
A | 减少 | 增加 | 无 |
B | 不变 | 减少 | 有 |
C | 减少 | 减少 | 有 |
①富营养化水的灭菌方式是____________,进行灭菌的原因是________________________
②为了使测量结果更准确,需另设一实验对照组,其设置为_________________________。
③分析实验结果,两种细菌分别对水体中的NH4+、NO3-等含氮物质的转化起何种作用?____________________________________________。
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一个科研小组对某温带湖泊及周边环境进行了生态学调查,此湖泊中生活着不同类型的植物和动物,夏季和冬季不同水层中溶氧量变化如图所示,下列叙述不正确的是
A.在调查时发现,绿藻和蓝藻主要分布在水体的表层,引
起这一现象的主要原因是该区域光照充足
B.绿藻与蓝藻的主要区别是绿藻有核被膜
C.调查结果表明,夏季湖水6--10米深处溶氧量急剧下
降,其主要原因是植物的光合作用相对弱
D.在6--10米这一水层中冬季湖水溶氧量明显高于夏季的
原因可能是冬季温度低,生物的需氧呼吸减弱,对氧的消耗相对减少
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水体富营养化是中国湖泊普遍面临的重要环境问题,我国云南著名的风景区洱海已多次出现蓝藻爆发。科研人员利用黑藻、菹草两种沉水植物在洱海进行生态修复实验,并测量水体中的叶绿素a(其含量可反映水体中蓝藻的数量)、总磷(TP)、总氮(TN)的含量,结果如下表。
测量指标 | 对照组 | 黑藻修复组 | 菹草修复组 |
叶绿素 a(µg/L) | 40 | 28 | 19 |
TP(mg/L) | 1.3 | 0.17 | 0.05 |
TN(mg/L) | 2.0 | 0.8 | 1.4 |
回答下列问题:
(1)洱海中不同水层分布着不同类群的生物,这种垂直结构对群落的意义是____。洱海生态系统的破坏和人工修复的过程,都说明人类活动可以改变群落自然演替的____。
(2)实验结果显示,种植和投放沉水植物可以降低水体中叶绿素a的含量,原因是____。
(3)蓝藻爆发阶段,洱海生态系统的抵抗力稳定性____(填“上升”或“下降”或“不变”)。请根据实验结果提出保护洱海生态系统的措施:____(答出两点)。
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铜绿微囊藻大量繁殖是引起水体富营养化的主要原因,国家地表水二级标准不仅要控制水体富营养化,同时对Cu、Fe、Zn的控制浓度均为1mg/L。科研人员针对Cu、Zn、Fe的不同离子浓度对铜绿微囊藻生长的影响进行研究,以期为水体富营养化防治提供理论支持。具体实验过程如下,请分析回答:
①藻种的处理:取适量的待接藻样以5000r/min的速度离心15min后弃去上清液,向其中加入15mg/L的碳酸氢钠溶液洗涤后再次离心,重复3〜4次,离心后的藻样经无菌水稀释后在无菌条件下接种,初始藻细胞密度为106个/mL左右。
②培养液配制:培养液的配制以藻类特定培养基为基础,分别配制成不含__________等的培养基,然后分别向其中加入CuSO4•5H2O、柠檬酸铁胺、ZnSO4•7H2O来设置6组不同Cu、Fe、Zn的质量浓度(单位:mg/L)。
③铜绿微囊藻的培养:用250mL三角烧瓶,向其中各装入培养基150mL,接种经饥饿处理过的藻样,在适宜条件下培养,每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置。
④藻细胞密度的测定:取一定量的试验藻种按一定的稀释倍数逐级进行稀释,将稀释后的藻样利用血细胞计数板进行细胞计数得到相对应的藻细胞数目,结果如下。
(1)步骤①中,多次重复洗涤的目的是__________________________。
(2)步骤②中,应分别配制不含_______________等的培养基。步骤③中,“每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置”的主要目的是_____________。
(3)步骤④计数前,可以将培养瓶轻轻振荡几次,这是为了_____________。
(4)铜绿微囊藻是罗氏沼虾等的食物,在下图中用箭头和文字补充完成能量流经铜绿微囊藻种群的情况。
(5)结果表明,与Zn和Fe相比较,利用Cu离子来防治水体富营养化效果会更好,请说出两点理由。
①__________________________;②__________________________。
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拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的C02,也能利用水体中的HC03-(胞外碳酸酐酶催化HC03-分解为C02)。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后依次获得藻种1、2、3。测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHC03溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:
(1)拟柱胞藻细胞产生02的场所是____,产生02来自于____(过程)。
(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是____,原因是____。
(3)据图1分析,在低浓度C02水体中,拟柱胞藻能保持一定的竞争优势,这是因为____。
(4)图2中,B点净光合速率比A点高的原因是____;A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因是____。
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拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员用350mg/L、700mg/L、1000mg/L的CO2驯化培养拟柱胞藻,培养20天后分别获得藻种1、2、3。测定藻种胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:
(1)在适宜光照下,拟柱胞藻细胞产生O2的场所是____,产生O2来自于_____(过程)。
(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是____,原因是_____。
(3)据左图分析,在低浓度CO2水平下,拟柱胞藻主要通过____,充分利用水体中的无机碳,保持竞争优势,因此拟柱胞藻具有很强的入侵性和扩张性。
(4)据图分析,B点净光合速率比A点高的原因是____,结合图1分析C点净光合速率比B点高的原因是 ___;A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因_____。
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拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后依次获得藻种1、2、3。测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:
(1)拟柱胞藻细胞产生O2的场所是_________,产生O2来自于_________ (过程)。
(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是_________。
(3)据图1分析,在低浓度CO2水体中,拟柱胞藻能保持一定的竞争优势,这是因为_________。
(4)图2中,B点净光合速率比A点高的原因是_________。A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因是_________。
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拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后依次获得藻种1、2、3。测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:
(1)拟柱胞藻细胞产生O2的场所是_________,产生O2来自于_________ (过程)。
(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是_________。
(3)据图1分析,在低浓度CO2水体中,拟柱胞藻能保持一定的竞争优势,这是因为_________。
(4)图2中,B点净光合速率比A点高的原因是_________。A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因是_________。
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拟柱胞藻是一种蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻进行光合作用时优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(产生碳酸醉酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员将甲、乙、丙三种不同的拟柱胞藻放在不同浓度的NaHCO3溶液中培养,测得净光合速率与NaHCO3溶液浓度的关系如下图。回答下列问题:
(1)拟柱胞藻细胞内产生O2的场所是________,固定CO2的场所是________。与其他藻类相比,拟柱胞藻在CO2浓度低的水体中具有一定的竞争优势,原因是________。
(2)图中显示,藻种丙在B点时的净光合速率比A点高,原因是________。据图推测,若甲、乙、丙三个藻种产生碳酸酐酶的能力相同,那么,碳酸酐酶活性最强的藻种是________,做出此推测的依据是________。
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科研人员对我国南方某淡水湖生态系统进行了长期调查,发现:
①每年5一9月份蓝细菌水华频繁爆发;
②生产者种类和数量有显著季节变化,鱼类种类和数量也随季波动;
③在秋冬和冬春季节转换中鱼类在池塘不同水层中的分布有明显差异。
请回答:
(1)从生态系统的成分来说,蓝细菌属于_________。欲了解各种鱼类种群的数量,可采用_________法进行调杳。科研人员的上述发现体现了群落的_________。
(2)某年水华爆发时,该淡水湖的鱼类出现大量死亡的现象,死鱼腐烂后进一步加重污染,最严重时几乎变成没有任何生物的死湖,这种牛态系统远离稳态的现象是_________的结果。经人为干预,较长的时间后,生产者和鱼类的种类、数量又逐渐的上升,该演替过程属于_________。
(3)该淡水湖中肉食性鱼类的数量较少,是因为能暈流动具有_________的特点。
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