（题文）下列句子没有运用借代修辞的一项是（ ）
A. 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
B. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C. 三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸。
D. “先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？”白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了个折扣，怪不舒服。
九年级语文选择题困难题
（题文）下列句子没有运用借代修辞的一项是（ ）
A. 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
B. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C. 三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸。
D. “先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？”白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了个折扣，怪不舒服。
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下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
A. 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)
B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
C. 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）
D. 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
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下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )（2分）
A．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
C．胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）
D．这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
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名著阅读。
1.请写出下列描写所指对象的名字。
（1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。______
（2）一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
2.梁山好汉个个都有绰号，请任选下面其中一项，结合相关情节，解说绰号由来。
A．行者武松 B．及时雨宋江
我选_____，解说：___。
3.惺园退士评论《儒林外史》说：“它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魃魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教”。在整部小说中，王冕作为“贤人”的代表，他的“贤”体现在哪里？请结合小说相关情节说说。
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对下列复句的类型判断错误的一项是（ ）
A. 要是老师准许他读一段课文，他一定能读好的，一定的。（假设关系）
B. 圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走。（选择关系）
C. 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。（转折关系）
D. 多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。（因果关系）
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下列没有运用修辞的一项是：（ ）
A. 他好像猜到了故事的结局。 B. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
C. 燕山雪花大如席。 D. “圆规”愤愤不平地说……
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下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（比喻 拟人）
B．然而，圆规很不平，显出鄙夷的神色。（借代）
C．自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩。（对比）
D．槲叶落山路，枳花照驿墙。（对偶）
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下列句子运用修辞手法与例句相同的一句是（ ）
例：圆规很不平，显出鄙夷的神色。
A、山舞银蛇，原驰蜡象。
B、闪闪烁烁的声音从远方飘来。
C、五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两腿，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规
D、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的项是( )
A. 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。(运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。)
B. 四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的核条接着你的脖子，然后在你的面前，打开瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。)
C. 身居斗室，即知天下大事:足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益? (运用对比和设问，说明了多看电视有好处。)
D. 这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。(运用排比，气势磅礴，高歌了伏尔泰与敌人的“战争”。)
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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）
A．石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）
B．四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）
C．身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）
D．标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）
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