根据《骆驼祥子》中的相关内容，完成下面习题。（1）人物语言鲜明、独特是小说《骆驼祥子》的特...

根据《骆驼祥子》中的相关内容，完成下面习题。

（1）人物语言鲜明、独特是小说《骆驼祥子》的特色之一。阅读下面三个语段，将祥子、虎妞、高妈的性格特点填写在对应的括号内。

①祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”（_____）

②“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来！”（_____）

③“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”（_____）

（2）《骆驼祥子》是京味小说的代表，作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”的意思。在祥子和众人救助老车夫的情节中，祥子跑出去买来十个羊肉馅包子送给老车夫。等小孙儿吃完了包子，老车夫说的“劳诸位的驾”就是“___________”的意思。

七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析

（题文）根据《骆驼祥子》，完成下面小题。

(1)请从内容、主题、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处）。

_________________________

(2)请根据原著的相关内容，写出你对祥子悲剧原因的认识。

___________________________

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

作家给作品中的人物取名，往往蕴含深意。请联系小说《骆驼祥子》的相关内容，选择下列一个人物，就其名字进行解说。

A.老马　 B.虎妞　 C.骆驼祥子

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名著阅读。

（补全人物档案）

根据小说《骆驼祥子》填写下面表格，完善主人公祥子的社会关系档案。

（辨析典型情节）

（2）下列有关名著典型情节说法错误的一项是

A．《骆驼祥子》中骆驼的出现重新点燃了祥子买车的愿望，然而这个愿望最终还是成为了泡影。

B．《红岩》中甫成高是出卖江姐的叛徒，他引诱江姐被捕时，其叛徒本性完全暴露了。

C．《创业史》中郭世富进城买稻种，一心为公，觉得吃苦就是享乐。

D．《白洋淀纪事》中水生夫妻话别时，水生最后的嘱咐是：“不要叫汉奸捉活的，捉住了就要和他们拼命。”

七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析

综合性学习。

下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。

（活动一　 创作）下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。

（注：①填人物语言　 ②填神态或人物心理活动。）

观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！

观众乙：看他的后裙多美丽呀！

小孩：①　　　　　　 ！

观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！

观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！

皇帝：②（　　　　　　 ）我一定要把这游行大典进行完毕。

（活动二　 书韵）请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。

书目：《繁星》《春水》《安徒生童话》《西游记》

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

名著阅读。

①《骆驼祥子》要重新出版，征集了下面三个不同的封面，请你给出版社推荐一个封面，并结合小说内容说明理由。

②1945年，《骆驼祥子》被译成英文。译本的结局是小福子没有死，祥子把她从白房子中抢了出来，皆大欢喜。老舍不满意这样的改编，请结合小说的主题说明理由。

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。

同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。

（1）与原文内容不符的两项是（_______）（_______）

（2）小说的主题：__________________________________

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

名著阅读。

同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。

（1）与原文内容不符的两项是（_______）（_______）

（2）小说的主题：__________________________________

七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

请根据“名著推荐与阅读”作品《西游记》相关内容。完成下面题目。

（1）《西游记》是　　　　 （朝代）文学家　　　　　　 写的一部神魔小说。

（2） 联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。

七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析

【活动一】请根据“名著推荐与阅读”作品《西游记》相关内容。完成下面题目。

（1）《西游记》是　　　　 （朝代）文学家　　　　　　 写的一部神魔小说。

（2） 联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。

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