阅读材料，完成下列要求。 哥伦布交流：植物、动物、微生物和人 1492年 哥伦布到达新大陆...

阅读材料，完成下列要求。

——摘自菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托著《世界一部历史》

根据材料并结合所学知识，试着给“哥伦布交流”下一个完整的定义，并评价“哥伦布交流”。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 史学界公认，美洲大陆与世界的交流是从1492年哥伦布发现新大陆开始的，原产于美洲大陆的许多作物，应该是通过哥伦布及其以后的商船向外传播的。明清时期，有二十几种美洲作物先后通过不同方式、不同路线传入我国，对原已形成几千年的“五谷、棉麻农耕结构”带来了冲击。经过几个世纪的变迁，又形成了一种新的“粮、棉、油型农耕结构”，这是人口的增加和美洲作物传入、普及的互动结果。

人口数量增加需要大量的粮食，导致高产、耐早、耐薄的美洲作物的广泛传播。花生、烟草和棉花具有极高的商业价值，对我国传统的自然经济形成强大的冲击；甘薯、玉米和马铃薯等高产作物使得粮食单位面积产量和总产大幅度提高，引起饮食结构的巨大变化。在农业生产工具进步不大，农药、化肥没有出现的明清时期，美洲作物的引种推广是当时最为重要的科学技术手段，也是明清时期农业发展，人口迅速增加的主要原因。美洲作物的引种推广是明清时期生产力水平提高的标志。

——摘编自王宝卿《明清以来美洲作物的引种推广对经济社会发展的影响》

材料二　 不断扩大产品销路的需要，驱使黄产阶级奔走于全球各地……资产阶级，由于开拓了世界市场，使切国家的生产和消费都成为世界性的了。…资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族一如果它们不想灭亡的话一采用资产阶级的生产方式它迫使它们在自己那里推行所谓文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造世界《共产党宣言》。

（1）根据材料一并结合所学知识，分析新航路开辟后对明清时期社会的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代中国“卷进文明中来”的主要原因和影响。

高三历史材料分析题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料　 全球化经历了3个伟大的时代，“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，推动全球化的力量来自国家；“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，推动全球化的力量来自企业；而在“全球化3.0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了。

——[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的》

根据材料并结合所学知识，在“1.0时代”“2.0时代”“3.0时代”之中任挑一个观点加以论证。(12分，要求:观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚。)

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一从哥伦布发现新大陆开始到19世纪末，世界逐渐形成以西方为中心的国际秩序，即“西方秩序”，它排斥了占人类多数的非西方国家。20世纪“西方秩序”受到多种因素冲击并逐步被“一超多强”趋势所取代。

材料二21世纪，奉为天条的“西方秩序”价值理念越来越成为问题，相互牵绊的政治制度存在的缺陷，使西方国家政府机构掣肘重重，行政效率低下。“你方唱罢我登场”的政治秀，使立法机构成为不同利益集团争权夺利的“斗兽场”，美国奥巴马政府因“医改方案”未获通过，导致政府在2013年出现了两个多星期的“停摆关门”。“倾听大多数人声音”的全民公决缺乏对民意的有效整合，2014年9月19日苏格兰在全世界人民面前玩了一把独立“公投”，而西班牙则身陷“加泰罗尼亚问题”引发的长期动荡。二战以来欧美国家坚持的经济政策，成为它们当今财政赤字、经济增长乏力的根源。

21世纪世界秩序需要新的制度设计，需要从非西方的古老文化中获得创新来源。当今世界面临的毒品泛滥，恐怖主义、贫富差距、环境恶化、功利横行与秩序紊乱等问题都可以从代表中华传统文化的先泰“百家”思想中找到解决方案。同理可推，印度文化、阿拉伯文化、俄罗斯文化、印第安文化中的精华都可成为构建人类命运共同体的文化支撑。

——摘编自黄仁伟、傅勇《从西方秩序到人类命运共同体》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析“西方秩序”得以确立的原因，并指出20世纪冲击“西方秩序”的因素。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括21世纪“西方秩序”在制度运行层面存在的缺陷，并说明先秦思想对当今构建人类命运共同体的历史价值。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

被历史学家称为“哥伦布交流”的美洲、欧洲、亚洲和非洲间的植物、动物和微生物的介入，彻底影响了世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 马铃薯在传入欧洲之初，并不受人们的欢迎，绝大部分欧洲文化对它持一种非常不友好的态度。他们甚至认为马铃薯会导致麻风病和不道德；欧洲人以前从未吃过块茎类食物，《圣经》中也没提到过马铃薯；马铃薯来自美洲，在那里它是不开化的、被征服的种族的主要食物……在欧洲，甚至在马铃薯被称为“魔鬼的苹果”的苏联，农民在最初的犹豫不决之后开始大规模栽培马铃薯。在拿破仑战争时期，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命正在改变着英国的农村社会，使数百万农村人口涌入城市。在新的城市环境中，马铃薯成为首个现代“便利食品”。

——郑南《美洲原产作物的传入及其对中国的社会影响》

材料二 　 玉黍(玉米)……生地瓦砾山场皆可植，其嵌石砷尤耐旱，宜勤锄，不须厚粪，旱甚亦宜溉……收成至盛，工本轻，为旱种之最。

——包世臣《齐民四术》

……三十年前，从无开垦者。嗣有江苏之淮、徐民，安徽之安庆民，浙江之温、台民，来杭湖两属之各县，棚居山中，开种苞谷(玉米)……近己十开六七矣。每遇大雨，泥沙直下，近于山之良田，尽成沙地；远于山之巨浸，俱积淤泥，以致雨泽稍多，溪湖漫滋，田禾淹没，岁屡不登……他日之钱粮何出，犹其后焉者也。

——汪元方《请禁棚民开山阻水以杜后患疏》(1850)

(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲文化对马铃薯态度的变化及其原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出对玉米种植的两种态度及各自理由。根据以上材料并结合所学知识，说明影响美洲作物传播的主要因素。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一

植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗-哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。

——杰里·本特利《新全球史》

材料二

小麦、葡萄、马匹、牛、猪、山羊和家鸡从欧洲来到美洲，使得食物和营养的供给速度加快。

美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、土豆、番茄、美洲辣椒、花生、树薯、番木瓜、番石榴、鳄梨、凤梨和可可——（还有一个不那么有营养的移植品种是烟草）——到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。从西欧到中国的土地上，美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素，并使饮食有滋有味。花生和蕃薯在东南亚热带的土地上疯长，以丰厚的产出支撑着众多的人口。

——杰里·本特利《新全球史》

材料三

在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。欧亚大陆的病菌在大量消灭世界上其他许多地方的土著居民方面也起了关键作用。这些民族包括太平洋诸岛居民、澳大利亚土著居民、非洲南部的科伊桑民族。

——摘编自贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》

（1）据材料一并结合所学知识，指出与历史上出现过的其他类似的交流相比，“哥伦布交换”有什么特点？

（2）据材料二指出粮食作物、牲畜交流的路线和主要内容。

（3）综合上述材料并结合所学知识，分析“哥伦布交换”对世界历史发展的影响。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（12分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。

问题一：发现与相遇

15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。

（1）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？（4分）

问题二：交流与发展

哥伦布　 明清时期的中国　 世界市场　 历史机遇

（2）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。（8分），（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120宇左右。）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

1492年，哥伦布在西班牙王室支持下开始横渡大西洋，经过两个多月的艰苦航行，终于到达了陆地。有学者认为哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。能支持学者观点的是

A. 哥伦布相信地圆学说，认为只要一直向西航行一定能到达美洲

B. 由于计算错误，哥伦布把西班牙到印度的距离大大缩短了

C. 西班牙王室支持远洋航行，主要是为了传播天主教

D. 黄金是哥伦布认为一切商品中最宝贵的财富

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一：郑和下西洋和哥伦布到达美洲对比图。

材料二：19世纪30～40年代，英国完成产业革命，成为以机器大工业为基础的工业国。1820年，英国只有2000万人口，而它的工业生产却占了世界工业总产量的50％。到1870年仍然占到32％，居世界第一位。到19世纪中叶，一半以上的工业品要靠在国外市场上销售。英国的出口贸易额从1820年到1870年增加4倍以上。1820年英国在世界贸易总额中所占的比重为18％，1840年上升为21％，1870年上升为22％。英国不仅是各国工业消费品的供应者，也是各国工业生产资料的最大供应者，19世纪中叶，英国棉纺织品的80％输出国外。英国在大量出口工业品的同时，国内工业消费的大部分原料，特别是棉花、羊毛、生丝、木材以及谷物，要靠外国来供应。1841～1850年间，英国输入的棉花年平均达7．9亿磅，其中3／4来自美国，其余分别来自印度、巴西、埃及和西印度等地。

英国为了把工业品远销到世界各地，从各国输入廉价原料，并控制世界贸易，大力发展海运业。1870年，英国的商船从1840年的276．8万总吨增加到569．1万总吨，超过了荷兰、法国、美国、德国和俄国的商船吨位的总和。

从19世纪20年代起，英国逐步降低了进口关税和出口限制，到50年代最后消除了保护关税的残余，成了实行自由贸易政策的国家。‘世界工厂”的经济地位和自由贸易的对外政策，促进了世界经济的发展，也使英国走上了大规模进行对外经济扩张和殖民侵略的道路。

（1）依据材料并结合所学知识，分析哥伦布首航美洲的意义并评价郑和下西洋。

（2）依据材料分析英国成为“世界工厂”的原因并指出中国古代丝路市场和英国开拓的市场的区别。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。全球化是近代以来世界发展的一个显著特征，它给世界各国带来了前所未有的机遇，也带来了严峻的挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料一：　 材料二在(公元)1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。

材料二：　 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

材料三：

表一我国出口商品结构统计表（单位：百分比）

图一　　 我国出口工业制成品结构示意图(单位：百分比)

材料四：

表二　 日本出口商品结构变化(单位：百万美元)

表三　 日本进口商品结构变化（单位：百万美元）

一一　 表二、表三均来源：(日)《东洋经济统计年鉴》，东洋经济新报社l994年252—253页；《东洋经济统计月报》1995年第8期，第46—47页。

材料五：

●1948年以来世贸组织(其前身为关贸总协定)成员国数量

（1）根据材料一、二概括18世纪后期世界发生的变化。简述发生如此巨变的原因。

（2）材料三反映了我国对外贸易中商品结构发生什么变化?结合所学知识，概括指出造成这种变化的主要因素。

（3）依据材料四，概括指出20世纪90年代前期日本对外贸易的特点及其原因。

（4）从材料五中，你能获取哪些主要历史信息和认识?

高三历史综合题极难题查看答案及解析