（1）图1为用单摆测定重力加速度的实验装置，本实验直接记录的原始数据有__________...

（1）图1为用单摆测定重力加速度的实验装置，本实验直接记录的原始数据有______________________。

（2）某同学对实验数据进行分析，用纵坐标表示l，横坐标表示T²。将描点用计算机进行拟合，做出了如图2所示的图像，并求得该直线的斜率k，则重力加速度g=______________。

（3）下列对本实验的认识正确的是_______

A.为了忽略摆球运动过程中的空气阻力，摆球要尽量选择质量大的体和小的

B.为了使细线牢固，细线上的悬挂方法应该选图3中甲图所示的方式

C.因为摆球直经远小于线长，所以可用线长代替摆长

D.为了使摆球运动得快点，摆的振动不要太大

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

（）该同学用秒表记录了单摆振动次全振动所用的时间如图（甲）所示，则秒表所示读数为____ ．单摆的周期是（保留三位有效数字）___________；

（）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数值，再以为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如图（乙）所示， 与的关系式__________（重力加速度，用以上给出的字母表示），利用图线可求出图线的斜率__________，再由可求出__________（，保留三位有效数字）．

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

（）用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图所示，可知摆球直径是__________ ．

（）该同学用秒表记录了单摆振动次全振所用的时间如图所示，则秒表所示读数为__________ ．单摆的周期是__________ （保留三位有效数字）

（）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数值，再以为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线可求出__________．（保留三位有效数字）

（）如果他测得的值偏小，可能的原因是__________

A．开始计时，秒表过迟按下

B．实验中误将次全振动数记为次

C．摆线上端末牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．计算摆长时，只考虑悬线长，没加上小球的半径

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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

（）用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图所示，可知摆球直径是__________ ．

（）该同学用秒表记录了单摆振动次全振所用的时间如图所示，则秒表所示读数为__________ ．单摆的周期是__________ （保留三位有效数字）

（）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期，从而得出一组对应的与的数值，再以为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线可求出__________．（保留三位有效数字）

（）如果他测得的值偏小，可能的原因是__________

A．开始计时，秒表过迟按下

B．实验中误将次全振动数记为次

C．摆线上端末牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．计算摆长时，只考虑悬线长，没加上小球的半径

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中

（1）若测量出单摆摆线长为l，摆球的直径为d，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t。则重力加速度的表达式g =　　　　　　 （用直接测量量表示）。

（2）用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测量摆球的直径。某次测量的示数如图所示，读出小球直径d = 　　　　　　 mm。　

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用单摆测定重力加速度的实验。

(1)测出悬点O至小球球心的距离（摆长）L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g=___________（用L、n、t表示）

(2)下表是某同学记录的1组实验数据，请计算出实验中的T=_________s，g=_________m/s2。（取π=3.14,π2=9.86，结果均保留三位有效数字）

(3)用多组实验数据做出T2-L图像，也可以求出重力加速度g，已知三位同学做出的T2-L图线的示意图如图中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是____________（选填选项前的字母）。

A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球上端的距离记为摆长L

B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次

C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值

D．通过对图线a的正确处理同样可以得到较为准确的g值

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几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验，

（1）黄同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下，若要比较准确的计算当地的重力加速度值，应选用第________组实验数据。

（2）马同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长和周期的数值，画出如图图象中的实线OM，并算出图线的斜率为，则当地的重力加速度________。

（3）罗同学也进行了与马同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学当时做出的图象应该是 ________

A．虚线①，不平行OM                   B．虚线②，平行OM

C．虚线③，平行OM                   D．虚线④，不平行OM

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中。

（1）若测量出单摆摆长为l，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的

时间t。重力加速度的表达式g =________（用直接测量量表示）。

（2）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长。其中一次测量结果

如图甲所示，悬点O与刻度尺零刻线对齐，图中摆长读数为

________cm。

（3）为了减小实验误差，某同学用图象法处理实验数据。他通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T。作出T ²-l图象如图乙所示。若图线的斜率为k，由图线可知重力加速度g =________。

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几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验

（1）甲同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下表所示，若要更准确的计算出当地的重力加速度值，应选用第___________组实验数据。

（2）乙同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出如图图象中的实线OM，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度g=__________。

（3）丙同学也进行了与乙同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，已知图中虚线②、③与OM平行，则该同学当时作出的图象应该是图中虚线_______________。

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几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验

(1)甲同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，记录的实验测量数据如下表所示，若要更准确的计算出当地的重力加速度值，应选用第___________组实验数据。

(2)乙同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出如图T2-L图象中的实线OM，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度 g=___________。（字母表示）

(3)丙同学也进行了与乙同学同样的实验，但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径，已知图中虚线②、③与OM平行，则该同学当时作出的T2-L图象应该是图中虚线___________。

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