下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A. 虽乘奔御风，不以疾也。 奔，动词用作名词，飞奔的马。(《三峡》郦道元)
B. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 沉鳞，指沉下去的鱼。(《答谢中书书》陶弘景)
C. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念，考虑，想到。遂，于是。(《记承天寺夜游》苏轼)
D. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。转，同啭，鸟鸣，这里指蝉鸣。(《与朱元思书》吴均)
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下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A. 虽乘奔御风，不以疾也。 奔，动词用作名词，飞奔的马。(《三峡》郦道元)
B. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 沉鳞，指沉下去的鱼。(《答谢中书书》陶弘景)
C. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念，考虑，想到。遂，于是。(《记承天寺夜游》苏轼)
D. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。转，同啭，鸟鸣，这里指蝉鸣。(《与朱元思书》吴均)
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（题文）下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东、向西）
B. 夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）
C. 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D. 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
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下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东向西）
B. 夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）
C. 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D. 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
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下列加点字解释正确的一项是（ ）
A. 泉而茗者（名词用作动词，汲水） 始知郊田之外未始无春（曾经）
B. 每假借于藏书之家（借） 媵人持汤沃灌（热汤）
C. 若夫日出而林霏开（那） 然则北通巫峡（那么）
D. 心乐之（以......为乐） 而不知太守之乐其乐也（快乐）
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下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。歇：歇息。（《答谢中书书》陶弘景）
B. 困于心，衡于虑，而后作。衡：同“横”，梗塞、不顺（《生于忧患，死于安乐》孟子）
C. 负势竞上，互相轩邈。邈：远，这里用作动词（《与朱元思书》吴均）
D. 居无何，上至，又不得入。无何：不久。（《周亚夫军细柳》司马迁）
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下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(《答谢中书书》陶弘景)歇：歇息。
B. 困于心，衡于虑，而后作。(《生于忧患，死于安乐》)衡：同“横”，梗塞、不顺
C. 负势竞上，互相轩邈(《与朱元思书》吴均)邈：远，这里用作动词。
D. 居无何，上至，又不得入(《周亚夫军细柳》司马迁)。无何：不久。
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下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 歇：歇息。 （《答谢中书书》陶弘景）
B. 所以动心忍性，曾益其所不能 曾：同“增”。 （《生于忧患，死于安乐》）
C. 负势竞上，互相轩邈 邈：远，这里用作动词。（《与朱元思书》吴均）
D. 居无何，上至，又不得入 无何：不久。 （《周亚夫军细柳》司马迁）
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（题文）下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(《答谢中书书》陶弘景)歇：歇息。
B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。(《爱莲说》周敦颐)蕃：多。
C. 负势竞上，互相轩邈。(《与朱元思书》吴均)邈：远，这里用作动词。
D. 及鲁肃过寻阳。(《孙权劝学》)过：经过。
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下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是（ ）
A. 渔人甚异之 异：名词活用作动词，对……感到惊异。
B. 复前行 前：方位名词作状语，向前。
C. 欲穷其林 穷：形容词作动词，贫穷。
D. 处处志之 志：名词，标记。
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（题文）下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）
A. “贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。
B. “女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C. “贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。
D. “天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用了夸张的修辞手法。
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