某班兴趣小组围绕人类文明的发展历程进行分组探究学习,请你参与其中。
第一小组:探寻人类文明起源
(1)请完成本小组设计的东西方文明起源比较简表
地 区 | 古代中国 | 古代希腊 |
发源地理环境 | 大河流域 | ① |
政治文明成就 | 西周实行②,成为强盛的国家 | 斯巴达实行贵族政治;雅典实行民主政治 |
第二小组:赏析艺术文明瑰宝
(2)《步辇图>中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁?图2反映的时代主题是什么?
第三小组:追忆思想文明先驱
阅读下列材料:
材料一 《李大钊文集》是李大钊一生思想变化、发展的忠实记录。诚如鲁迅先生所说:“他的遗文却将永住,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑。”
材料二 “难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?”“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。”“除了法律之外,不能赖任何别的东西,这就是自由人。”
——《伏尔泰语录》
(3)试简要举一例论证材料一中鲁迅先生的评价。材料二体现了伏尔泰的什么思想主张?
第四小组:感受科技文明力量
(4)上图中人类文明工业时代起步阶段突出的标志是什么?工业时代发展阶段最突出的标志是什么?第五小组:揭示人类文明奥秘
(5)依据人类文明发展的历程,说明推动人类文明进步的主要动力是什么?
九年级历史综合题困难题
某班兴趣小组围绕人类文明的发展历程进行分组探究学习,请你参与其中。
(第一小组:了解人类文明财富)
地区文明成就 | 古代埃及 | 古代巴比伦 | 古代印度 | 古代中国 | 古代希腊 |
最古老文字 | 象形文字 | 楔形文字 | 梵文 | 甲骨文等 | 希腊字母 |
政治文明成就 | 金字塔是国王权力的象征。 | ① ,这是一部维护奴隶主利益的成文法典。 | 形成等级严格的种姓制度,佛教诞生等。 | 建立了完备的国家机器,西周实行分封制等。 | 斯巴达实行贵族政治。② (城邦)民主政治高度发达 |
(1)请结合所学相关史实,在①、②处填上适当的内容,把表格补充完整。
(第二小组:赏析艺术文明瑰宝)
(2)《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁?图2反映的时代主题是什么?
(第三小组:追忆思想文明先驱)
材料一:《李大钊文集》是李大钊一生思想变化、发展的忠实记录。诚如鲁迅先生所说:“他的遗文却将永住,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑。”
材料二:“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?”“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。”“除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”
——《伏尔泰语录》
(3)试简要举一例论证材料一中鲁迅先生的评价。材料二体现了伏尔泰的什么思想主张?
(第四小组:感受科技文明力量)
材料:“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代,“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代,单一生产单元中对人的需求量相对下降;随着机器复杂度的增加,实际上对产业工人在多领域的技能和编程,系统处理等方面的知识提出了更高要求。
——摘自人民日报《第三次科技革命的切入点和重要增长点》
(4)结合材料指出第二次工业革命是如何使人得到解放的?“机器人革命”对人们产生了哪些影响?
(第五小组:揭示人类文明奥秘)
(5)依据人类文明发展的历程,说明推动人类文明进步的主要动力是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
某学校历史兴趣小组围绕“中外史上的文化成就”进行了分组学习,请你参与其中。
第一小组:探寻世界文明发祥地
(1)小组设计如下古代文明财富清单,请完成所缺内容。(3分)
地区 文明成就 | 古代埃及 | 古代巴比伦 | 古代印度 | 古代中国 | 古代希腊 |
最古老文字 | ① | 楔形文字 | 梵文 | 甲骨文等 | 希腊字母 |
政治文明成就 | 金字塔是国王权力的象征。 | 制定了②,这是一部维护奴隶主利益的成文法典。 | 形成等级严格的种姓制度,佛教诞生等。 | 建立了完备的国家机器,西周实行分封制等。 | 斯巴达实行贵族政治。③(城邦)民主政治高度发达 |
第二小组:赏析世界绘画瑰宝
图一 清明上河图 图二 蒙娜丽莎
(1)图一反映的历史景象是什么?(2分)图二反映的时代主题是什么?(2分)
第三小组:握手思想解放先驱
材料一 1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”
(3)根据所学知识,判断材料中的“敌人”是指什么?(2分)这次“伟大的战争”指的是哪一思想运动?(1分)
材料二 《共产党宣言》指出:“工人革命的的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。”
(4)人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是_______。(1分)
第四小组:感受科技巨大力量
(5)填充下表内容。(5分)
代表人物 | 成就 | 影响 |
张衡 | 发明________①___ | 世界公认的最早测定地震方位的仪器。 |
达尔文 | 著有《__②__》,提出了进化论思想。 | 第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。 |
③ | 发明活字印刷术 | 传播到世界各地,比西方早400年。 |
莱特兄弟 | 制成了__④__。 | 实现了人类上天的梦想,开辟了空中交通的新纪元。 |
⑤ | 设计并主持修建京张铁路。 | 中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。 |
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某班兴趣小组围绕人类文明的发展历程进行分组探究学习,请你参与其中。
第一小组:探寻人类文明起源
(1)请完成本小组设计的东西方文明起源比较简表
地 区 | 古代中国 | 古代希腊 |
发源地理环境 | 大河流域 | ① |
政治文明成就 | 西周实行②,成为强盛的国家 | 斯巴达实行贵族政治;雅典实行民主政治 |
第二小组:赏析艺术文明瑰宝
(2)《步辇图>中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁?图2反映的时代主题是什么?
第三小组:追忆思想文明先驱
阅读下列材料:
材料一 《李大钊文集》是李大钊一生思想变化、发展的忠实记录。诚如鲁迅先生所说:“他的遗文却将永住,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑。”
材料二 “难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?”“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。”“除了法律之外,不能赖任何别的东西,这就是自由人。”
——《伏尔泰语录》
(3)试简要举一例论证材料一中鲁迅先生的评价。材料二体现了伏尔泰的什么思想主张?
第四小组:感受科技文明力量
(4)上图中人类文明工业时代起步阶段突出的标志是什么?工业时代发展阶段最突出的标志是什么?第五小组:揭示人类文明奥秘
(5)依据人类文明发展的历程,说明推动人类文明进步的主要动力是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
学习了“世界古代史”后,某班学习小组以“古代文明的传播与发展”为主题进行相关活动探究。阅读材料,完成下列探究活动。
(文明追溯)
材料一
(1)请列举图中文明地区出现的文明成就:
A B C D
(文明交融)
材料二 亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史——古代史编》总序
(2)依据材料结合所学知识,说说亚历山大东征带来的影响。
材料三 “拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备”。
——美国科学史家乔治·萨顿
(3)请你说说对乔治·萨顿关于阿拉伯文化说法的理解,并举三例说明。
(文明感悟)
(4)“以史为鉴,面向未来”,综合上述探究活动及所学知识,请谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
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(8分)优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。
【合作探究:论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些?
(2)结合所学知识,对上述两个历史事件作简要评价。(2分)
【拓展提升:古为今用】
小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日,纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。
小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了, 武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
( 1 )材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些?
( 2 )结合所学知识,对上述两个历史事件作简要评价。
( 3 )小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。请你发表观点。
在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
我们应该怎样正确对待中国的传统文化?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
某兴趣小组围绕“人类文明演进的足迹”的主题进行探究,请你参与。
探究问题一 文明西传
在唐宋两代,中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领全世界的科学技术。
——[美]杰里·本特利《新全球史》
(1)列举三项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明。试用一例说说对欧洲历史进程产生的影响。
探究问题二 步入近代
探究问题三 阳光大道
(1)写出历史事件①__________;②__________;③_________。
(2)“阳光大道”是指___________。
探究问题四 当今世界
阅读上表,从“当今世界”的某个侧面,从表格中选出3个关键词,根据关键词拟定一个主题。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
为了探寻大国崛起之路,某校历史学习兴趣小组围绕下列问题进行了探究性学习,请你一起加入探讨。
(1)溯源组的同学探寻英国崛起历程:英国是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。根据所学知识回答下列问题:
①在17-19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。请你从政治、经济两个角度分析原因。
②思想文化、教育科技在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家。
(2)追寻组的同学通过下列几大板块,来探究美国崛起的历程,美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
①美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,那么你知道是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
②“为独立而战”。美国第二任总统亚当斯也说:“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”你知道美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生?独立后的第一任总统是谁?
“为自由而战”。北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试,充满期待,都把赌注压在自己这一方。你知道美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?这场战争在美国历史发展中有何作用?
④“创新的美国”。众所周知,当今美国,人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。请分别举出第一、二次工业革命中,美国在交通领域具有代表性的发明创造和发明人。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
为了探寻大国崛起之路,某校历史学习兴趣小组围绕下列问题进行了探究性学习,请你一起加入探讨。
(1)溯源组的同学探寻英国崛起历程:
英国是第一个迈进现代社会的国家,在17﹣19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
根据所学知识回答下列问题:
①在17﹣19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。请你从政治、经济两个角度分析原因。
②思想文化、教育科技在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家。
(2)追寻组的同学通过下列几大板块,来探究美国崛起的历程:
美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
①美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,那么你知道是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
②“为独立而战”。美国第二任总统亚当斯也说:“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”你知道美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生?独立后的第一任总统是谁?
③“为自由而战”。北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试,充满期待,都把赌注压在自己这一方。你知道美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?这场战争在美国历史发展中有何作用?
④“创新的美国”。众所周知,当今美国,人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。请分别举出第一、二次工业革命中,美国在交通领域具有代表性的发明创造和发明人。
(3)探究组的同学探究日本崛起的历程:
日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
﹣﹣《世界史•近代史编》
①上述材料表明,日本对外来文化采取的是什么样的态度?
②材料中所说的日本的“社会变革”指的什么历史事件?这一“社会变革”的众多措施中,最具有远见卓识的,今天仍然值得各国重视和学习的是哪一项措施?
(4)通过探讨,同学们一致认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
为了探寻大国崛起之路,某校历史学习兴趣小组围绕下列问题进行了探究性学习,请你一起加入探讨。
(1)溯源组的同学探寻英国崛起历程:英国是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。根据所学知识回答下列问题:
①在17-19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。请你从政治、经济两个角度分析原因。
②思想文化、教育科技在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家。
(2)追寻组的同学通过下列几大板块,来探究美国崛起的历程,美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
①美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,那么你知道是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
②“为独立而战”。美国第二任总统亚当斯也说:“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”你知道美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生?独立后的第一任总统是谁?
“为自由而战”。北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试,充满期待,都把赌注压在自己这一方。你知道美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?这场战争在美国历史发展中有何作用?
④“创新的美国”。众所周知,当今美国,人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。请分别举出第一、二次工业革命中,美国在交通领域具有代表性的发明创造和发明人。
(3)探究组的同学探究日本崛起的历程:日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史编》
①上述材料表明,日本对外来文化采取的是什么样的态度?
②材料中所说的日本的“社会变革”指的的什么历史事件?这一“社会变革”的众多措施中,最具有远见卓识的,今天仍然值得各国重视和学习的是哪一项措施?
(4)通过探讨,同学们一致认为一个国家要崛起要复兴应具备以下要素:
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析