为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,选择长势整齐的植株,在适宜光照和温度下,按以下步骤进行实验:
实验结果如下:
编组 | 激素处理部位 | 叶片放射性/全株放射性 | 幼果放射性/全株放射性 |
A | 无 | 87 | 10.1 |
B | 全株 | 96.8 | 2.3 |
C | 幼果 | 84.5 | 14.9 |
(1)实验中被标记放射性的物质是_____________,已知幼果获得有机物不足会导致脱落,请推测,脱落率最小的是________组。
(2)由___________两组结果说明该激素能________(促进/抑制)光合产物输入幼果。
(3)从____________两组推测该激素作用还有__________________________________。
(4)为进一步证实(3)中推测可增设D组实验,对D组植株的处理方式是________________,推测A、B、C、D组幼果放射性强度,由低到高的顺序是___________________。
(5)该激素能促进植株增高但不能极性运输,该激素可能是______________。
高二生物非选择题中等难度题
为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,选择长势整齐的植株,在适宜光照和温度下,按以下步骤进行实验:
实验结果如下:
编组 | 激素处理部位 | 叶片放射性/全株放射性 | 幼果放射性/全株放射性 |
A | 无 | 87 | 10.1 |
B | 全株 | 96.8 | 2.3 |
C | 幼果 | 84.5 | 14.9 |
(1)实验中被标记放射性的物质是_____________,已知幼果获得有机物不足会导致脱落,请推测,脱落率最小的是________组。
(2)由___________两组结果说明该激素能________(促进/抑制)光合产物输入幼果。
(3)从____________两组推测该激素作用还有__________________________________。
(4)为进一步证实(3)中推测可增设D组实验,对D组植株的处理方式是________________,推测A、B、C、D组幼果放射性强度,由低到高的顺序是___________________。
(5)该激素能促进植株增高但不能极性运输,该激素可能是______________。
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按如下图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片的光合与呼吸强度)。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是________。
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________。
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
,图1)
注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片饱和点的变化是________。
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物__________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________。
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
,图1)
注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片饱和点的变化是________。
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物__________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________。
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
,图1)
注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片饱和点的变化是________。
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物__________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________。
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(7分)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按题9图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如题9图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
(1)选择生长整齐的健壮植株是为了控制 变量; 标记的元素是 ;A组作为对照组,处理方式是 。
(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物 。
(3)为优化实验设计,增设了D组, 处理方式是 ,各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足,会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按以下步骤进行实验:激素处理24h→用放射性物质喂饲叶片30min→24h后测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下图所示(上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度)。注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比
(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是______组。
(2)B组幼铃放射性强度百分比最低,是因为B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,该激素最可能是________________。
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某研究小组在探究光合作用影响因素的活动中,选择了两个相同的透明玻璃罩,罩内分别放置甲、乙两盆长势相似的不同植物,在水分充足、光照和温度适宜的条件下密闭培养,并用红外线测量仪定时测量玻璃罩内的 CO2 含量,持续 90min,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)请分析以下问题:
(1)实验开始至 40min,甲乙两种植物的光合速率都___, 50〜90min 内光合作用的主要限制因素是___。
(2)当测量时间 50 分钟时光照强度比全日照___。 若将甲、乙植株置于同一密闭透明玻璃罩内,___植株先死亡。
(3)植物叶肉细胞中光合色素的含量也可能影响光合速率。为了进一步研究两种植物叶肉细胞的光合色素含量差异,小组成员将等量两种植物的绿色叶片用___溶液分别制取色素滤液,在黑暗环境中用下图所示的装置进行实验,在白屏上投射的吸收光谱中,出现明显暗带的是_光区域;甲乙两组结果比较,暗带更明显的那种植物,在其他条件都适宜的情况下,光合作用速率更___。
(4)若要进一步分析光合色素中叶绿素 a 所占比例的多少,可用纸层析法分离不同色素,再比较___进行分析。
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图甲为叶绿体中的某结构及发生在其上的生理过程示意图,其中的字母代表物质。研究人员将一植株放在密闭玻璃罩内,置于温度适宜且恒定的暗室中,给予特定光强度的光照,进行光合作用影响因素的探究实验。其中在 t1~t2 期间给予适度遮光处理,测得钟罩内 O2 量的变化(见图乙)
请回答:
(1)图甲所示结构为____,若用纸层析法分离其上的色素,在研磨过程中,为了防止叶绿体色素被破坏,需在研钵中加________________________,分离色素的原理是_________________________,实验结束后在滤纸条将呈现出四条色素带,其中从上往下第三条色素带为____(填色素带名称)。
(2)图甲中物质 g为 _______和 ATP 是碳反应中将二氧化碳还原为_______的能源物质,其中 ATP 还为此过程提供______________。
(3)图乙中 t1~t2时段限制光合作用的环境因素为________, t1与t0 相比,t1时叶绿体内的 RuBP 含量_________,若在 t2~t3 时段,再增加光强度,植物的光合速率_______。
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为探究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响,某农科院在适宜温度的条件下进行了研究,结果如下(其中下表为Q光照强度下的测定值),下列叙述错误的是
组别 | 处理(Q光强度) | 净光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 相对气孔开度(%) | 水分利用效率 | |
A | 对照 | 大气CO2浓度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 对照 | CO2浓度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
A. CO2浓度倍增、光强度增加均能使光饱和点增大
B. CO2浓度倍增,黄瓜幼苗可能通过提高水分利用效率来增强抗旱能力
C. 当A组净光合速率为12μmol CO2•m-2•s-1时,光照强度和CO2浓度制约了净光合作用速率
D. 干旱胁迫可能提高了黄瓜幼苗的脱落酸含量,从而使气孔开度减少,CO2吸收减少
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