某小组要探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。实验假设：将黑藻叶片分别置于不同浓度蔗糖...

某小组要探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。

实验假设：将黑藻叶片分别置于不同浓度蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。

设计实验步骤：

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。

②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。

③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质层的长度。）并计算B/A值（%）。该小组同学根据计算数据作如图所示曲线。试

（1）为使该实验更加严谨，需对该实验如何改进？____________________________。

（2）本实验每组选择5个细胞进行测量的理由？______________________________。

（3）实验观察时，①处的颜色为___________。

（4）结果：随着外界浓度增加，B/A值________，质壁分离程度__________；得出结论：________________________________________________________。

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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：

实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．

实验假设：

将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。

实验步骤如下：

①分别配制　　　　　　 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。

②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。

③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表　　　　　　 的长度。）

结果分析：

（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。

（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。

实验分析：

①　　　　　　　　　　 　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　 。

结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。

（3）讨论

①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的　　　　　　　　 。

②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？　　　　　 。

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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：

实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．

实验假设：

将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。

实验步骤如下：

①分别配制　　　　　　 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。

②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。

③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表　　　　　　 的长度。）

结果分析：

（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。（４分）

（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。

实验分析：

①　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　 　　　　　　 。

结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。

（3）讨论

①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的　　　　　　　　 。

②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？

　　　　　　　　　　 。

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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系” 的实验中，将紫色洋葱表皮，置于三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察实验结果如下图所示，则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c图中细胞液浓度最大的分别是

A. a　 b　　 B. b　 a　　 C. b　 b　　 D. a　 a

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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系” 的实验中，将紫色洋葱表皮，置于三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察实验结果如下图所示，则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c图中细胞液浓度最大的分别是

A. a　 b　　 B. b　 a　　 C. b　 b　　 D. a　 a

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下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是

A. 在该实验中，所用蔗糖溶液浓度不宜过高

B. 在发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐升高

C. 将黑藻叶片置于较高浓度的外界溶液中，可观察到质壁分离现象

D. 将洋葱鳞片叶内表皮置于较高浓度的外界溶液中，细胞不会发生质壁分离现象

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小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是_____________________，植物细胞原生质层的选择透过性取决于____________（结构）。

（2）实验步骤④的正确操作方法是_____________________。

（3）换用高倍物镜观察时，应转动____________进行调焦。

（4）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在__________之间的蔗糖溶液相当。

（5）结果表明，细胞失水导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是___________________________________。

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原生质体（去除细胞壁的植物细胞）长度和细胞长度之比（设为Y）可以反映成熟植物细胞在外界溶液中失水和吸水情况。现将黑藻叶肉细胞分为两组，分别浸润在浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液和浓度为lmol/1的硝酸钾溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量Y值，其结果如下图所示。下列叙述错误的是

A. 黑藻叶肉细胞在两种溶液中均发生了质壁分离

B. 实验开始15分钟后，乙组细胞的细胞液浓度达到最高

C. 实验开始30分钟后，乙组的细胞已经死亡,细胞体积不再变化

D. 曲线乙说明细胞失水处于质壁分离状态时，仍能吸收矿质离子

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研究小组欲在室温下，研究菠菜叶片细胞液浓度，进行了如下实验。

实验原理：当植物细胞浸入不同浓度的蔗糖溶液时，发生渗透作用吸水或失水，使溶液浓度发生变化，相对密度随之变化。取浸过植物组织的溶液一小滴，放回原浓度的溶液中，相对密度减小的液滴上浮；相对密度加大的液滴下沉；若液滴停止不动，这个溶液浓度近似于细胞液浓度。

材料用具：菠菜叶片、15 mL大试管4支、移液管(2 mL，0．1 mL)、软木塞、小试管4支、打孔器、牙签、1 mol/L蔗糖溶液、次甲基蓝等。

(注：次甲基蓝的作用是为溶液染色，无其他影响；浸入蔗糖溶液的叶圆片数40片为宜。)

请回答相关问题：

（1）完善实验思路：

①将1 mol/L的蔗糖溶液分别配成0．2、0．3、0．4、0．5 mol/L的蔗糖溶液各10 mL，分别注入4支大试管中。用2 mL移液管从大试管中各取2 mL溶液，分别注入4支小试管中，编号1～4，并塞上软木塞。

②______________________________________________________，一段时间后，用牙签取次甲基蓝结晶少许，投入各小试管中，摇匀。

③用0．1 mL移液管从小试管中吸取蔗糖溶液，_________________________________。

④重复实验2～3次。

（2）若菠菜叶片细胞液浓度介于0．3～0．4 mol/L的蔗糖浓度之间，请设计实验结果和结论的记录表，并将结果、结论填入表格。______________________

（3）讨论：若根据(2)的实验结果没有找出菠菜叶片细胞液浓度，该如何继续完善实验？

____________________________________________________。

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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中，采用原生质层长度（B） 与细胞长度（A）的比值（B/A）表示质壁分离程度，下表是某同学取同一个洋葱的紫色鱗 片叶外表皮细胞置于不同浓度的溶液中，相同时间后测得的B/A值，下列说法正确的是

A. 溶液Ⅰ中的数据可能有错误

B. 溶液Ⅱ中的细胞颜色最深

C. 溶液Ⅲ和细胞液的浓度相同

D. 溶液Ⅳ的浓度最低

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