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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。
（2）该小组同学根据记录数据作如
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？ 。
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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。（４分）
（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
。
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某小组要探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。
实验假设：将黑藻叶片分别置于不同浓度蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
设计实验步骤：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质层的长度。）并计算B/A值（%）。该小组同学根据计算数据作如图所示曲线。试
（1）为使该实验更加严谨，需对该实验如何改进？____________________________。
（2）本实验每组选择5个细胞进行测量的理由？______________________________。
（3）实验观察时，①处的颜色为___________。
（4）结果：随着外界浓度增加，B/A值________，质壁分离程度__________；得出结论：________________________________________________________。
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为探究植物A能否移植到某地生长，某生物学研究性学习小组通过质壁分离实验，用不同浓度的蔗糖溶液测定植物A根细胞液的浓度，实验结果如下表：
| 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 |
| 蔗糖浓度（mol/L） | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 质壁分离状态 | 不分离 | 刚分离 | 显著分离 | 显著分离 |
请回答：
（1）植物细胞的____________相当于一层半透膜，细胞液与外界溶液之间存在________，因此，植物细胞可以通过__________吸水和失水。
（2）植物A根细胞质壁分离过程中液泡的体积变化是________。
（3）第2、3、4组根细胞发生了质壁分离，从细胞结构角度分析，其原因是______________。
（4）根据上述实验结果，为保证植物A移植后能正常生存，则某地土壤溶液的浓度应≤______mol/L。
（5）研究小组拟进一步测定植物A根细胞的细胞液浓度，应在__________________蔗糖浓度之间, 设置______________________的蔗糖溶液进行重复上述实验。
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在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：
（1）图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是____，质壁分离指的是细胞壁和____的分离，后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的____。
（2）甲组将伊红（伊红是植物细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图 ____填图中数字），这体现了细胞膜的____功能。
（3）为了更好地观察植物细胞质壁分离与复原过程，通常选择洋葱鳞片叶外表皮细胞作为材料，原因是____。
（4）乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验，发现在没有将尿素溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因 ___作用失水而发生质壁分离，后由于____能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。在此过程中，物质进出细胞的方式有 ___。
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在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋 葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：
(1)图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是外界溶液浓度_____(填“大于”、“等于”或“小于”），质壁分离指的是细胞壁和_____的分离，后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的_____。
(2)甲组将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图_____ (填图中数字），这体现了细胞膜的_____。
(3)为了更好地观察植物细胞质壁分离与复原过程，通常选择洋葱鳞片叶外表皮细胞作为材料，原因是_______________。
(4)乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验，发现在没有将尿素溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因_____作用失水而发生质壁分离，后由于_____能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。在此过程中，物质进出细胞的方式为_____。
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在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：
（1）图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_________________________，质壁分离指的是细胞壁和___________________的分离。
（2）甲组将伊红（伊红是植物细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图____________（填图中数字），这体现了细胞膜的______________________功能。
（3）乙组用一定浓度的
溶液做该实验，发现在没有将溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因________________作用失水而发生质壁分离，后由于能进入细胞，使得质壁分离后的细胞能够吸水而自动复原。在此过程中，物质进出细胞的方式有____________。
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在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：
（1）图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_____________________________，质壁分离指的是细胞壁和________的分离，后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的__________。
（2）甲组将伊红（伊红是植物细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图__________（填图中数字），这体现了细胞膜的_________________功能。
（3）乙组用一定浓度的KNO3溶液做该实验，发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因__________作用失水而发生质壁分离，后由于_________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞能够吸水而自动复原。在此过程中，物质进出细胞的方式有__________。
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将某种植物细胞放入一定浓度的物质A溶液中，在细胞发生质壁分离及其复原过程中，测得的该细胞失水量的变化情况如图所示。下列相关分析错误的是
A.该实验通常选用成熟的植物细胞
B.0～4 min内，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
C.若适当降低A溶液的浓度，则曲线中a点可能下移
D.ab段曲线表明细胞吸水能力在下降
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将某种植物细胞放入一定浓度的物质A溶液中，在细胞发生质壁分离及其复原过程中，测得的该细胞失水量的变化情况如图所示。下列相关分析错误的是
A.该实验通常选用成熟的植物细胞
B.0～4 min内，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
C.若适当降低A溶液的浓度，则曲线中a点可能下移
D.ab段曲线表明细胞吸水能力在下降
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
溶液做该实验，发现在没有将