苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共同之处是
A. 每个人都应该有自己判断社会道德的标准
B. 通过外在手段恢复和扩充人的善性
C. 用礼乐来规范人的行为，使人向善
D. 不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做：
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苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共同之处是
A. 每个人都应该有自己判断社会道德的标准
B. 通过外在手段恢复和扩充人的善性
C. 用礼乐来规范人的行为，使人向善
D. 不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做：
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苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共同之处是( )
A．每个人都应该有自己判断社会道德的标准
B．不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做
C．用礼乐来规范人的行为，使人向善
D．通过教育手段回复和扩充人的善性
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古代中国的空子和古希腊的苏格拉底都是大思想家，两人思想的共同之处是( )
A. 每个人都应该有自己判断社会道德的标准
B. 不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做
C. 用礼乐来规范人的行为，使人向善
D. 通过教育手段回复和扩充人的善性
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胡锦涛同志在中共十八大报告中指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。正确认识中国传统思想文化十分必要。阅读材料：
材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”……
① ②
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》
材料三：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“遏人欲而存
天理。”
材料四 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为已任……反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解……
请回答：
（1）材料一中，①和②的主张分别是谁提出的？（2分）
（2）依据材料二归纳董仲舒的思想主张。（2分）
（3）材料三体现了什么观点，该学派有何认识论？（2分）
（4）根据材料四，指出李贽的主要观点。（不许照抄原文）（2分）
（5）你如何正确看待传统思想文化？（2分）
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春秋战国时期是中国传统文化的奠基时期，其中儒家思想（ ）
A. 提供了政治理想和道德准则 B. 提供了无为的哲学思想
C. 提供了积极进取和改革精神 D. 提供了民主思想
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春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：
A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想
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春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：
A. 儒家思想
B. 法家思想
C. 墨家思想
D. 道家思想
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春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：
A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想
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春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响。其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是
A、儒家思想 B、法家思想 C、墨家思想 D、道家思想
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春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国传统文化的基础，其中儒家思想
A. 提供了积极进取和改革精神 B. 提供了无为的哲学思想
C. 提供了政治理想和道德准则 D. 提供了民主思想
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