有如的8张纸条,用每4张拼成一个正方形图案,拼成的正方形的每一行和每一列中,同色的小正方形仅为2个,且使每个正方形图案都是轴对称图形,在网格中画出你拼出的图案(画出的两个图案不能全等).
七年级数学解答题简单题
有如的8张纸条,用每4张拼成一个正方形图案,拼成的正方形的每一行和每一列中,同色的小正方形仅为2个,且使每个正方形图案都是轴对称图形,在网格中画出你拼出的图案(画出的两个图案不能全等).
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
有如的8张纸条,用每4张拼成一个正方形图案,拼成的正方形的每一行和每一列中,同色的小正方形仅为2个,且使每个正方形图案都是轴对称图形,在网格中画出你拼出的图案(画出的两个图案不能全等).
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用长方形纸条,折叠后剪出一个图案,展开后折痕是整个图案的__________.
七年级数学填空题简单题查看答案及解析
利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,,,,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
A. B. C. D.
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,,,,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
A. B. C. D.
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠2=55°,则∠1= °.
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠1=130°, 则∠2=_______°。
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如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠1=130°,则∠2= 度.
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如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知,则 °
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如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知∠2=55°,则∠1= °.
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