启蒙运动发展了人文思想，这种发展体现在（ ）
①追求现世幸福 ②重视人权保障 ③否定神权政治 ④构建民主政治
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
高二历史单选题中等难度题
启蒙运动发展了人文思想，这种发展体现在（ ）
①追求现世幸福 ②重视人权保障 ③否定神权政治 ④构建民主政治
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
启蒙运动发展了人文主义思想，表现在：( )
A. 反对罗马教会的神权统治 B. 反对禁欲主义和蒙昧主义
C. 追求个性解放和现世幸福 D. 主张政治民主和权利平等
高二历史单选题简单题查看答案及解析
在文艺复兴和宗教改革的推动下，西欧人文精神不断发展。到17、18世纪，欧洲兴起了一场更为激进的思想解放运动。该运动的激进之处突出表现为
A. 追求个性解放
B. 重视现世生活
C. 提倡生而平等
D. 构建理性王国
高二历史选择题简单题查看答案及解析
《独立宣言》所体现的民主思想，哪一点是对启蒙思想的发展( )
A．平等的思想 B．天赋人权学说
C．主权在民的学说 D．人类追求幸福的权利
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
它体现了资产阶级启蒙思想家所提倡的“天赋人权”、“主权在民”原则,彻底否定了君主制。这种以“民主”对抗“专制”、“民权”对抗“君权”、“人权”对抗“神权”、“法治”对抗“人治”的体制,有利于唤起人民群众的觉醒,鼓舞人民群众的斗志,加速了资本主义的发展。文中的“它”是指( )
A.美国1787年宪法 B.英国的《大宪章》
C.英国的《权利法案》 D.《德意志帝国宪法》
高二历史选择题简单题查看答案及解析
它体现了资产阶级启蒙思想家所提倡的“天赋人权”、“主权在民”原则,彻底否定了君主制。这种以“民主”对抗“专制”、“民权”对抗“君权”、“人权”对抗“神权”、“法治”对抗“人治”的体制,有利于唤起人民群众的觉醒,鼓舞人民群众的斗志,加速了资本主义的发展。文中的“它”是指( )
A.美国1787年宪法 B.英国的《大宪章》
C.英国的《权利法案》 D.《德意志帝国宪法》
高二历史选择题简单题查看答案及解析
文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是（ ）
A. 天主教会是维护封建神学的工具
B. 资产阶级要求提高自身的政治经济地位
C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀
D. 资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝
高二历史选择题简单题查看答案及解析
对自由的追求是近代欧洲思想解放运动的重要目标。阅读下列材料：
材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三 在卢梭看来，权利绝不是建立在暴力和强权之上，而只能建立在自由的契约之上。因此，社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质，在理性世界中，自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束，同时又不去约束别人，自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。
——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的经济和文化因素？
（2）结合所学知识，指出材料二所反映的路德的思想主张。据材料二，分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。
（3）据材料三，概括卢梭和康德关于自由的观点，归纳启蒙运动最大的价值和意义。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是
A. 天主教会是维护封建神学的工具
B. 资产阶级要求提高自身的政治经济地位
C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀
D. 资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”；提倡“人权”,否定“神权”。这反映的实质问题是
A.天主教会是维持封建神学的工具
B. 资产阶级要求提高自身的政治经济地位
C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀
D. 资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝
高二历史选择题简单题查看答案及解析