阅读下列材料,回答问题。
材料一《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时;在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感悟最强烈、最普遍的表露。”
(1)材料一中“声势浩大的示威游行”的原因是什么?试运用史实说明运动中“民族感悟最强、最普遍的表露”。(举1例)
(2)有学者指出,“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点。”这里“起点”的含义是什么?
材料二 现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交胜利了!我们的外交失败了……希望全国工商各界,外争主权,内除国贼,中国存亡,在此一举了!中国的土地可以征服而不可断送!中国的人民可以杀戮而不可低头!
(3)材料二中满腔热情的告白体现了怎样的民族精神?
材料三 革命声传画航中,诞生共党庆工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。
﹣﹣1964年4月5日董必武题诗
材料四 中国共产党的成立,……中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
(4)结合材料三、四,列举一件为中国共产党成立作思想准备的历史事件。中国共产党成立使中国革命面貌“焕然一新”,你对“焕然一新”是如何理解的?
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时;在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感悟最强烈、最普遍的表露。”
(1)材料一中“声势浩大的示威游行”的原因是什么?试运用史实说明运动中“民族感悟最强、最普遍的表露”。(举1例)
(2)有学者指出,“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点。”这里“起点”的含义是什么?
材料二 现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交胜利了!我们的外交失败了……希望全国工商各界,外争主权,内除国贼,中国存亡,在此一举了!中国的土地可以征服而不可断送!中国的人民可以杀戮而不可低头!
(3)材料二中满腔热情的告白体现了怎样的民族精神?
材料三 革命声传画航中,诞生共党庆工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。
﹣﹣1964年4月5日董必武题诗
材料四 中国共产党的成立,……中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
(4)结合材料三、四,列举一件为中国共产党成立作思想准备的历史事件。中国共产党成立使中国革命面貌“焕然一新”,你对“焕然一新”是如何理解的?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
比较法和归纳法有助于历史知识的理解记忆。阅读下列材料,回答问题。
材料一 《汉书》记载:“江南地广或火耕水耨。民食(食:吃)鱼稻,以渔猎山伐为业……饮食还给,不忧(忧:担心)冻饿,亦亡(亡:无)千金之家。”(原文大意:江南地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食,靠打渔狩猎和采集为谋生手段……由于食物的供给有保障,人们不担心挨冻受饿,但这里也没有非常富有的人家。)
材料二 《宋书》记载:“江南之(之:作)为国盛(盛:繁荣昌盛)矣……地广野丰,民勤本业(农业),一岁或稔(稔:大丰收),则数郡忘(忘:无)饥。”(原文大意:江南是全国最繁荣昌盛的地方……土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食。)
(1)阅读材料一和材料二比较《宋书》与《汉书》记载的江南经济有哪些不同?想一想东晋南朝时期促进江南经济发展的原因有哪些?
(2)表格归纳法有助于通过对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆,按照相关提示,完成下表。
朝代 | 人物 | 成就 | 地位 |
东晋 | 王羲之 | ① | “天下第一行书” |
南北朝 | ② | 圆周率 | 世界上第一个把圆周率计算到小数点后第七位的人 |
北魏 | ③ | 《齐民要术》 | ④ |
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阅读下列材料,回答问题
材料一 江南地广或火耕水耨(烧荒和耕种水稻)。民食鱼稻,以渔猎山伐(采集)为业。……饮食还给(食物供给有保障),不忧冻饿,亦亡千金之家(没有非常富有的人家)。
——《汉书·地理志下》
材料二 江南……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡(几个郡)忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下
——《宋书》
材料三 三国两晋时期,北方内迁到黄河领域的各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮。东晋南朝时,政府兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田、稻田里开始使用绿肥、牛耕和粪肥也得到推广。除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种……
——人教版《中国历史》七年级教材
(1)材料一和材料二的内容,分别反映了江南地区经济发展的什么状况?
(2)与材料一相比,材料二反映的南方经济发展体现在哪些方面?
(3)材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么?
(4)根据材料二和材料三,概括江南地区经济发生变化的主要原因有哪些?(至少答出两点)
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请阅读材料,并结合所学知识回答以下问题:(10分)
材料一:“江南地广或火耕水耨,民食鱼稻,渔猎山伐为业……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。”
——《汉书》
材料二:“江南之为国盛矣。......地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富,杨郡有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶覆衣天下。”
—─ 《宋书》
(1)请问材料一里的江南经济状况和材料二里的江南经济状况有什么不同?(4分)
(2)出现材料二江南经济状况的最重要原因是什么?(2分)
(3)请根据材料并结合所学知识,说说材料二中江南经济发展的表现有哪些?(至少两个)(4分)
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 明朝中期的中国是一个综合实力走在世界前列的强国,但中国没有欺辱弱国。郑和下西洋是世界上公认的和平之旅,28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”政策来发展与各国的友好关系,使得中国与亚非各国建立了友好关系。
材料二 (清政府)将山东以南的沿海居民内迁,至台湾统一,始设四海关通商贸易。1757年,清廷传谕外国商人,以广州为唯一的海上通商口岸,而且加以种种限制。
(1)材料一所说的郑和船队最远到达了哪里?指出郑和下西洋的主要目的。
(2)据材料二回答,清朝实行的对外政策是什么?这一政策带来了怎样严重的后果?
(3)上述材料在对外交往方面给我们什么样的启示?
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阅读材料,回答问题
【材料】到目前为止,科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹,他们大约生活在中更新世时代,同时发现的还有各种各样的生活物品。
结合所学知识,列举材料中“北京人的遗址”出土的一件文物并说明北京人的生产(或生活)状况
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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,无数仁人志士、青年学生,为追求“中国梦”做出了巨大贡献。阅读材料,结合所学知识
回答问题:
材料一:在改革范式上,这是中国史上第一次输入式改革,意识形态上的破冰难乎其难而就经济来说,这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃”
一一《晚清最后一跃》
(1)材料一中“中国史上第一次输入式改革”指的是什么?为什么说这场改革“是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃’”?
材料二:辛亥革命失败后,陈独秀对照西方国家的历史认真研究,认为中国革命多次失败是几千年封建文化毒害的结果。因此救亡之道要首先打倒中国封建文化,而代之以西方的文明
(2)材料二中“两位先生”指什么?应该如何评价材料中陈独秀的主张?
材料三:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去”
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
(3)材料三与什么运动有关?材料认为该运动取得初步胜利的原因是什么?
材料四:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战一致抗日”
——某运动口号
(4)材料四中的口号出现在什么运动中?该运动对时局产生的最大影响是什么?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期.垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。
(1)材料一中“繁荣局面”具体指什么?依据材料一并结合所学知识,指出这一局面对后世产生的深远影响。
材料二 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……
(2)依据材料二,指出战国时期最显著的特点是什么?
(3)结合所学知识,简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
严复在《宪法大义》中写道:“制无美恶,期于适时,变无迟速,要在当可。”关于中国古代中央集权制度,请阅读材料回答
材料一 中国古代某阶段中央机构示意图
(1)材料体现的是何种政治制度?依据材料,并结合所学知识指出该制度的作用。
材料二 “太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?普欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地神人之福也。唐季(末)以来,战衅不息,国家不安者,其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
(2)材料中指出“兵革不息”,其原因是什么?针对“普”的建议,太祖采取了哪些措施?
材料三 元朝疆域图
(3)图中A地是_________ (今是______),为对全国进行有效统治,元朝实行了什么政治制度?元朝在中央设置________管辖B地,该机构的设置有何意义?
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严复在《宪法大义》中写道:“制无美恶,期于适时,变无迟速,要在当可。”关于中国古代中央集权制度,请阅读材料回答
材料一 中国古代某阶段中央机构示意图
(1)材料体现的是何种政治制度?依据材料,并结合所学知识指出该制度的作用。
材料二 “太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?普欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地神人之福也。唐季(末)以来,战衅不息,国家不安者,其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
(2)材料中指出“兵革不息”,其原因是什么?针对“普”的建议,太祖采取了哪些措施?
材料三 元朝疆域图
(3)图中A地是 (今是 ),为对全国进行有效统治,元朝实行了什么政治制度?元朝在中央设置 管辖B地,该机构的设置有何意义?
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