某同学在学习了功率后，欲利用实验室中的打点计时器来测量一辆电动玩具小车正常行驶时的 功率大小，实验装置如图甲所示。
其实验步骤如下：
①天平测出玩具小车的质量为0.4kg
②接通打点计时器（打点周期为0.02s），待稳定后将小车以恒定功率释放，一段时间后关闭小车电源，打点计时器打出的一条纸带中的一部分如图乙所示（纸带左端与小车相连，相邻两计数点之间还有四个点未画出）。回答下列问题：（结果保留两位有效数字）
（1）小车行驶的最大速度为______m/s；
（2）关闭小车电源后小车减速运动的加速度大小为____________m / s2 ；
（3）该玩具小车的功率为_________W 。
高一物理实验题简单题
某同学在学习了功率后，欲利用实验室中的打点计时器来测量一辆电动玩具小车正常行驶时的 功率大小，实验装置如图甲所示。
其实验步骤如下：
①天平测出玩具小车的质量为0.4kg
②接通打点计时器（打点周期为0.02s），待稳定后将小车以恒定功率释放，一段时间后关闭小车电源，打点计时器打出的一条纸带中的一部分如图乙所示（纸带左端与小车相连，相邻两计数点之间还有四个点未画出）。回答下列问题：（结果保留两位有效数字）
（1）小车行驶的最大速度为______m/s；
（2）关闭小车电源后小车减速运动的加速度大小为____________m / s2 ；
（3）该玩具小车的功率为_________W 。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某同学利用如图1所示的实验装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时．
（1）打点计时器正常工作时，打点的时间间隔取决于
A．交流电压的高低
B．交流电的频率
C．纸带的长度
D．纸带的运动快慢
（2）在该实验中，下列操作不正确或不必要的是
A．长木板必须水平，不能一端高，一端低
B．释放小车时，小车应靠近打点计时器
C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
D．要在小车到达定滑轮之前使小车停止运动
（3）如图甲、乙所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知，在打下计数点“0”至“5“的过程中，纸带甲和乙的平均速度大小关系为
甲 乙（选填“＞”“＜”“或”“=”），纸带甲和乙的加速度大小为a甲 a乙选填“＞”“＜”“或”“=”）．
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图1所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度．
（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是_____（填写字母序号）．
A．电磁打点计时器应接220V交流电源
B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
D．操作时，应先放开纸带后接通电源
E．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点．
（2）图2是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带．把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4．测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为0.02s．打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为_____m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为_____m/s2．（本题计算结果保留3位有效数字）
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。
对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：________(填写字母序号)。
A．电磁打点计时器应接6V交流电源
B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E．操作时，应先放开纸带后接通电源
F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条 最清晰的。
G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点
左图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为O.02s。打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为________m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为________m/s2。(本题计算结果保留2位有效数字)
高一物理填空题简单题查看答案及解析
某同学利用打点计时器做实验时，发现实验数据误差很大，怀疑电源的频率不是50Hz，采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率．已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg，小车的质量为M=0.4kg，不计摩擦阻力，g取10m／s2．图乙为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，已知相邻的计数点之间还有三个点未画出．
（1）小车的加速度大小为_____m／s2；
（2）根据纸带上所给出的数据，可求出电源的频率为_____Hz；
（3）打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为_________m／s．
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
在学习过机车启动问题之后，某物理兴趣小组决定按照图做一个实验，测定一电动遥控玩具车的功率，具体步骤如下：
①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图7所示安装；
③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图所示。
请你分析图纸带数据，回答下列问题：（结果保留三位有效数字）
（1）该电动小车运动的最大速度为________m/s；
（2）关闭小车电源后，小车的加速度大小为 ________m/s2；
（3）小车所受的阻力大小为________N；
（4）该电动小车的额定功率为________W。
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某学习小组利用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系：
（1）上图是按正确实验步骤打出的一条纸带，打点计时器的电源频率为50Hz，纸带上的点为连续打出的计时点，根据纸带上的数据可求出小车的加速度大小为_____m/s2．（结果保留两位有效数字）
（2）下列说法正确的有_____（填选项前的字母）
A．实验中用到的物理思想方法主要是理想实验法
B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力
C．同时改变小车的质量及受到的拉力就得出加速度、力质量三者间的关系
D．砝码及砝码盘质量远小于小车质量的情况下，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
（3）在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a﹣F关系的点迹，如上图所示，经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是_____。（填选项前的字母）
A．轨道与水平方向夹角太大
B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
C．造成图线上部点迹有向下弯曲趋势的原因是所挂砝码及砝码盘的总质量没有保持远远小于小车质量
D．造成图线上部点迹有向下弯曲趋势的原因是所用小车的质量太大
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实验创新体现了学生驾驭知识的能力，为此某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与合外力的关系．小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验，得到多组a、F值(F为弹簧测力计的示数)．
（1）图丙为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，打点计时器的频率为50 Hz，则小车的加速度为________m/s2.(保留一位有效数字)
(2)根据实验数据画出了如图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小，横轴应为________．(选填字母代号)
A.1/M B．1/m C．mg D．F
(3)砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，关于乙图的说法，正确的是________．(选填字母代号)
A．图线逐渐偏向纵轴
B．图线逐渐偏向横轴
C．图线仍保持原方向不变
D. 均有可能
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一组同学利用图示的装置研究“质量一定时，加速度与力的关系”。
(1) 实验中，认为小车受到的拉力F 等于沙桶及其中沙的总重力，通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小。正确使用电火花打点计时器，打出的某一条纸带如下图， A、B、C、D、E、F是6个计数点，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a =______m/s2，B点的速度vB=______m/s。
(2)该组同学利用图示装置，测得多组小车所受拉力F和加速度a的数据，如下表：
①根据测得的数据，在上右图中作出a~F图象；
②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N。
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