植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲、乙激素之间具有拮抗作用
B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C. 用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异
D. 甲、乙、丙可在细胞中大量合成
高二生物单选题简单题
植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是()
A. 甲、乙激素之间具有拮抗作用
B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
D. 用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲、乙激素之间具有拮抗作用
B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C. 用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异
D. 甲、乙、丙可在细胞中大量合成
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲、乙、丙是通过传递信息,改变细胞的代谢而发挥效能的
B. 乙、丙激素之间具有协同作用,它们促进植物生长并不都具有二重性
C. NAA是植物生长调节剂,具有容易合成,原料广泛,效果稳定等优点
D. 乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲、乙、丙是通过传递信息,改变细胞的代谢而发挥效能的
B. 乙、丙激素之间具有协同作用,它们促进植物生长并不都具有二重性
C. NAA是植物生长调节剂,具有容易合成,原料广泛,效果稳定等优点
D. 乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲最可能是乙烯 B. 丙最可能代表生长素
C. 乙具有微量、高效的特点 D. 丙具有极性运输的特点
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲最可能是乙烯 B. 丙最可能代表生长素
C. 乙具有微量、高效的特点 D. 丙具有极性运输的特点
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲最可能是乙烯 B. 丙最可能代表生长素
C. 乙具有微量、高效的特点 D. 丙具有极性运输的特点
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙是通过传递信息,改变细胞的代谢而发挥效能的
B.甲激素主要由根冠和萎蔫的叶片合成
C.丙所发挥的作用会因细胞的成熟情况不同而有差异
D.NAA引起染色体变异形成无子果实
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