下面加点词语感情色彩没有发生变化的是( )
A. 日本报纸很斥责他的不逊,爱国青年也愤然。
B. 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
C. 实在标致极了。
D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
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下面加点词语感情色彩没有发生变化的是( )
A. 日本报纸很斥责他的不逊,爱国青年也愤然。
B. 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
C. 实在标致极了。
D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
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下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A. 宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B. 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C. 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D. 我在中间,不过是没有落第。
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从语境看,下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
B. 雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子、穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声。“卖杨梅——”声音娇娇的。
C. 苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
D. 全桥结构均匀,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
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下面句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A. 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B. 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C. 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
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结合句意解释加横线的词语,有误的一项是 ( )
A.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。(不逊:不虚心。)
B.R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,正襟危坐和我对话起来。(正襟危坐:形容严肃庄重的样子。)
C.他兄弟俩只有我一个男孩子,想把我培养成人,将来能光大门楣。(光大门楣:为自己的家族、门庭争光,并使整个家族都感到光荣。)
D.香菱颔首低眉地立在黛玉旁,等着听她对自己诗作的评点。(颔首低眉:形容低着头,谦卑恭顺的样子。)
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藤野先生(节选)
“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
1.简要概括选文所写的主要的两件事。
2.“他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝采”两句中的“他们”分别指代谁?
3.“但在我,这一声却特别听得刺耳。”其原因是什么?
4.文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”怎样的认识?“我的意见却变化了”指发生了怎样的变化?
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阅读下面语句,按要求答题。
①气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》)
②日本报纸上很斥责他的不xùn,爱国青年也愤然。(《藤野先生》)
③这副劳动者的忧郁面孔上zhì留着愚钝和压抑。(《列夫·托尔斯泰》)
④(外祖母)今年不比往年健康,但仍不缀劳作,尤喜纺棉。(《回忆我的母亲》)
⑤每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。(《美丽的颜色》)
(1)第①②③句给加点字注音或根据拼音写汉字。
悄然不惊 不xùn zhì留
(2)第④句中有一个错别字,找出并改正。
(3)解释第⑤句中加点的字。骤雨猝至:
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课内现代文阅读(18分)
甲段:
“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉得圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结束是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
乙段:
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
1.概括选文的内容。(2分)
2.乙段文字首句在结构上有什么作用?表达作者怎样的思想感情?(4分)
3.“日本报纸上很斥责他的不逊,……受了他的影响了。”一句表现作者怎样的思想感情?(2分)
4.“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指什么人?“他们也何尝不酒醉似的喝采”中的“他们”又指什么人?作者对后一个“他们”持怎样的态度?(6分)
5.在看电影事件中作者共写到哪几种中国人?讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同?(4分)
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加点词语感情色彩没有发生变化的一项是( )
A. 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
B. 我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮。
C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
D. 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
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填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是( )
我( )觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,( )好意难却,( )只得别寻相宜的住处了。
A.尽管但所以 | B.虽然然而也 |
C.虽然但是所以 | D.即使然而也 |
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