兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春兰、建兰和墨兰种子，在相同且适宜的条件...

兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春兰、建兰和墨兰种子，在相同且适宜的条件下培养一年，其初次长花时间和花期如下表所示。下列叙述正确的是

A. 春兰、建兰和墨兰的种群基因库有部分相同

B. 春兰、建兰和墨兰花期的差异体现出群落的多样性

C. 表中信息能推出春兰、建兰和墨兰间不存在生殖隔离

D. 春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是突变和基因重组

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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了表中所示实验，请据表回答：

（1）若选取①和③进行对照实验，则实验的自变量是___________________。若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②进行对照实验，请改正实验设计中的一处不足：___________________。

（2)为进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了下图所示的实验装置。

①将该装置置于黑暗中进行呼吸速率测定时，为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和烧杯中应该放入___________________。

②若想验证水是光合作用原料，（如图所示，将叶片甲主脉切断分成A、B两部分），首先需要对装置进行如下调整：__________（多选）。

A．打开阀门　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．关闭阀门

C．移除NaOH溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．不移除NaOH溶液

并在此基础上，请写出实验设计思路。________

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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了表中所示实验，请据表回答：

（1）若选取①和③进行对照实验，则实验的自变量是___________________。若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②进行对照实验，请改正实验设计中的一处不足：___________________。

（2)为进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了下图所示的实验装置。

①将该装置置于黑暗中进行呼吸速率测定时，为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和烧杯中应该放入___________________。

②若想验证水是光合作用原料，（如图所示，将叶片甲主脉切断分成A、B两部分），首先需要对装置进行如下调整：__________（多选）。

A．打开阀门　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．关闭阀门

C．移除NaOH溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．不移除NaOH溶液

并在此基础上，请写出实验设计思路。________

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（11分）某生物小组针对光合作用的问题进行了相关的研究，请分析回答下列问题：

（1）将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图，据图回答：

①0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势 是　　 ，主要的影响因素是　　 。

②30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　 　　 。

③若将两种植物幼苗置于同一玻璃钟罩内，则______植物存活时间更长。

（2）该小组利用先进的化学检测技术，模拟光合作用中的卡尔文循环过程。他们在适宜温度和光照条件下，向密闭玻璃罩内通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C首先出现在　　　　　　 中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)中。该实验的方法是　　　　 ，实验的自变量是　　　　　　　　　　　　 。

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（11分）某生物小组针对光合作用的问题进行了相关的研究，请分析回答下列问题：

（1）将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图，据图回答：

①0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　 ，主要的影响因素是　　　 　　 。

②30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　 　　 。

③若将两种植物幼苗置于同一玻璃钟罩内，则______植物存活时间更长。

（2）该小组利用先进的化学检测技术，模拟光合作用中的卡尔文循环过程。他们在适宜温度和光照条件下，向密闭玻璃罩内通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C首先出现在　　　　　　 中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)中。该实验的方法是　　　　 ，实验的自变量是　　　　　　　　　　　　 。

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图表示某兴趣小组将长势相似的不同种的植物甲和乙，分别置于两个规格相同的密闭透明容器内，在适宜的光照强度和温度等条件下培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化情况。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.与A点相比，C点时的植物甲在暗反应过程中[H]消耗较少

B.在B、C点对应的时间段内，植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大

C.C点对应的时间点之前，植物乙积累的有机物比植物甲积累的多

D.C点对应的时间点之后，植物甲和乙都能进行光合作用积累有机物

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研究表明一定量的（shi）对植物的生长具有促进作用。某中学生物兴趣小组探究了不同浓度的对大蒜根尖细胞有丝分裂及根生长的影响，实验步骤及结果如下。请回答：

①选择大小相近的大蒜在适宜条件下进行生根培养。

②用富含硝酸铵的全营养液配制质量浓度分别为1、10、30、50mg·L-1的硝酸铈铵溶液。

③待大蒜根生长至约3cm时，选择长势基本一致的大蒜平均分为5组，分别用全营养液和不同浓度的硝酸铵溶液在23℃下培养，定期更换培养液。

④培养至48h、72h时，剪取大蒜根尖进行解离、 　　 ？　　 、制片并观察，计其细胞分裂指数（分裂期细胞数与细胞总数的比值），结果如下表。

⑤培养至7天时，测量大蒜根长，结果如下图。

（1）步骤③培养过程要定期更换培养液，主要原因是________________。步骤④中，解离的目的是_____________，“?”表示的是___________。

（2）据图分析，对大蒜根生长的作用具有_____________的特点。

（3）据表、图分析，铈促进大蒜根尖生长的机理是_____________。

（4）为了进一步探究硝酸铵促进大蒜根生长的最适浓度，应该在_________mg·L-1之间缩小浓度梯度继续实验。

（5）本实验中不需要再设计对照组排除硝酸铈铵中的硝酸根离子和铵根离子对实验结果的影响，其原因可能是______________________。

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回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ．为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的等量黄瓜植株分别在正常天气和人造雾霾天气（其余生长条件相同且适宜）的密闭环境中培养一段时间，观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）。兴趣小组推测黄瓜植株通过　　 　　　　　　 来增强对雾霾天气的适应能力。兴趣小组可以用　　　　 　　　　 法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条的　　　　　　　　　 　　　　 来证明自己的观点。

Ⅱ．（1）下图为学校兴趣小组在大棚栽种黄瓜的光合作用研究结果。在光照条件下，研究所通过测定　　　　　 来反映黄瓜叶片的光合速率。

（2）若夜间测量，还能得到　　　　　　　　 的速率。在黑暗条件下，叶肉细胞中合成ATP的场所是　　　　　　　　　　 。夜间测量的结果会随时间发生变化，导致变化的最可能原因是　　　　　　 　　　 。

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为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于温度适宜的人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。 培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收 CO2 的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

（1）该实验中光合作用强度的观测指标还可以是_____。

（2）a 点时甲组光合作用的限制因素是_____。

（3）若要探究乙组与甲组的区别是由环境条件导致的还是遗传物质改变导致的，请你写出实验设计思路： ____。

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为研究某植物的生理活动，某生物兴趣小组分别设置了不同温度的8个大棚，CO2浓度及其他外界条件相同且适宜，测得该植物的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率相对值如表。请回答下列问题：

（1）若大棚中每天光照、黑暗各12h，则8个大棚中的植物能够正常生长的是温度为_____℃的几个大棚，在温度为_____℃时该植物的光合产物积累最快；温度对叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不完全相同，其原因是_____。

（2）线粒体内膜向内折叠形成的结构名称为_____，这种结构的意义是_____； 从而有利于细胞呼吸相关酶的附着和反应的顺利进行。

（3）捕获光能的色素附着在叶绿体的_____上，其中类胡萝卜素主要吸收_____。

（4）若设计实验探究光合作用生成的有机物（假设为葡萄糖）中的氧元素来自水还是来自二 氧化碳（不考虑呼吸作用的影响，检测具体方法不做要求）请写出实验思路：_____。

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