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“强国梦”是先进中国人不断求索，自主践行的目标。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人不断探索强国之路。国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
(1)19世纪中下叶，外国侵略者对中国发动了哪几次大规模的侵华战争?（写出两次即可）
(2)材料二中“从器物层面探索强国”所对应的历史事件是什么?然而，这个运动并没有使中国走上富强，请分析形成这样结果的根本原因是什么？这个运动在中国近代化的进程中有何重要地位？
(3)材料二中“变法”所对应的历史事件是什么?请写出这次变法的两个代表人物？
(4)在探索富强之路上，国人前进的道路是艰难的，却更是坚定的，现在的中国更需要好的强国之路，对此，你有什么好的建议？
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“强国梦”是先进中国人不断求索，自主践行的目标。1840年以来，一些先进的中国人为了救国救民，都进行了积极的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1851年，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，起义军称“太平军”。
材料二 李鸿章晚年这样评价自己的事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。”
材料三 1898年，光绪帝按康有为等维新派的意图，发布了一系列变法政令。
材料四 “神助拳义和团，只因鬼子闹中原。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不还．”
请回答：
（1）材料一反应了农民阶级的探索，它是哪一次运动？
（2）材料二反应了地主阶级的自救，它是哪一次运动？
（3）材料三反应了资产阶级改良派的探索，它是哪一次变法？
（4）材料四是一次反帝爱国运动，它提出了什么口号？
（5）结合上述所有材料，联系所学知识，谈谈你的感悟？
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阅读材料回答问题
材料一 1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争？哪一条约的签订标志着“清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具”？
材料二 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，聚集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里!军器机事之精，工力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以咸法制之，譬如医者疗疾不问何症，概投之以古方，诚未见其效也。
――李鸿章：《筹议海防摺》
（2）阅读材料概括指出，中国“数千年来未有之变局”指的是什么？李鸿章认为中国与西方列强的差距在哪些方面？为此，以李鸿章为代表采取了哪些自救措施？
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命，不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
（3）依据材料，孙中山革命的“梦想”是什么？从辛亥革命所取得的重要意义看，孙中山初步完成了材料中所说的哪两个革命目标？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二 近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料三 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料四 “我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”。
（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争？
（2）材料二中的：“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？
（3）孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？
（4）材料四中提到的“德先生和赛先生”分别指的是什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料三孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料四“我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”。
（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争？
（2）材料二中的：“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？
（3）孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？
（4）材料四中提到的“德先生和赛先生”分别指的是什么？
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。在近代中国，无数的仁人志士在寻求救国的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：这场持续了30多年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
——摘自《中国近代史纲要》
材料二：人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。
材料三：西洋人因为拥护“德先生”“赛先生”闹了多少年，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可救活中国政治上、道路上、学术上、思想上的一切黑暗……
——陈独秀
（1）材料一中“持续了30多年的运动”是指什么运动？“更为可取的东西”是指什么？
（2）材料二中“温和的改良”是指什么事件？“革命”后建立的“共和国”叫什么？
（3）材料三中的“德先生”“赛先生”分别是指什么？
（4）下图是近代中国向西方学习的变化过程，空白处应该填写什么内容？
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必先富而后能强”的认识。
——摘编自中学历史教材
材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通义》
材料三我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
材料四6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，指出李鸿章等人为现实富裕而创办了什么类型企业？
（2）材料二中的变法代表除梁启超外，另一位代表是谁？后来变法失败说明了什么？
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动后期的宣传内容是什么？
（4）结合材料四和所学知识，五四运动爆发的导火线是什么？“6月3日”前后，运动的主力分别是什么？
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 “他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会
——摘编自中学历史教材
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制
——梁启超《变法通义》
材料三 我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
材料四 6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件
——摘编自中学历史教材
请回答：
（1）材料一是哪个政治派别的主张？针对这种思想，这个政治派别开展了什么运动？
（2）材料二中的变法代表除梁启超外，另一位代表是谁？变法失败说明了什么？
（3）材料三中的“这两位先生”指的是什么？
（4）结合材料四和所学知识，五四运动爆发的导火线是什么？“6月3日”前后，运动的主力分别是什么？
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 “他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会。
——摘编自中学历史教材
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通义》
材料三 我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
材料四 6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
——摘编自中学历史教材
请回答：
（1）材料一是哪个政治派别的主张？针对这种思想，这个政治派别开展了什么运动？
（2）材料二中的变法是什么运动？代表除梁启超外，另一位代表是谁？变法失败说明了什么？
（3）材料三中的“这两位先生”指的是什么？
（4）材料四中的五四运动爆发的导火线是什么？为什么说运动标志着中国新民主主义革命的开端？
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阅读材料，回答问题。
“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。在近代中国，无数的仁人志士在寻求救国的道路。
材料一 这场持续了30多年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了
——摘自《中国近代史纲要》
材料二 “东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与民共议一国之政法也……变法之本，在育人才、在开学校、在变科举、在变官制。”
——摘自梁启超《变法通义》
材料三 1911年10月10日（农历辛亥年）在湖北武昌发生了一场注定被载入史册的战役……18个省市相继宣布独立，清政府顷刻分崩离析。
请回答：
（1）材料一中“这场持续了30多年的运动”指的是什么历史事件？“具有直接实用价值的东西”指向西方学习了什么？这场运动最终的结局是什么？
（2）材料二中“变法”指的是什么历史事件？
（3）材料三中“注定被载入史册的战役”指什么？这场“战役”及之后爆发的革命有何重要历史意义？
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