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阅读材料，回答问题
材料一 哥伦布从小就爱读《马可•波罗游记》，他从书中得知中国、印度这些东方国家十分富有，简直是“黄金遍地，香料盈野”，于是便幻想着能够远游，去那诱人的东方世界。……长大后，哥伦布一直想去东方。本来，人们都是通过欧洲大陆来到东方，但由于那时欧洲大陆受土耳其和阿拉伯人的控制，不易通过。哥伦布便请教了意大利地理学家托斯堪内，得知沿着大西洋一直往西航行，也能够到达东方。
（1）依据材料一概括，哥伦布期望开辟新航路的原因有哪些？ “黄金遍地，香料盈野”说明哥伦布远航的动机是什么？
材料二 委内瑞拉前总统查韦斯曾说，哥伦布的这一发现给拉美土著印第安人带来长达150年的“种族屠杀”，“哥伦布是人类历史上最大侵略与种族灭绝的先锋”。
（2）你如何理解查韦斯的评价“哥伦布是人类历史上最大侵略与种族灭绝的先锋”？
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不断扩大的交往使人类的命运紧密相连。阅读下列材料，回答问题。
材料一 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。”他明白地说过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。
——《史学阅读与微课设计》
材料二 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；它们用炮舰和廉价的商品在亚、非、拉大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。
材料三 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括哥伦布远航的根本目的及产生的影响。
（2）根据材料二，结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。
（3）材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求？它的提出有何深远的意义？
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阅读下列材料，然后回答问题（9分）
材料一：当时，欧洲人对东方十分神往，马可·波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。
材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三：图片。
请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说说新航路开辟的社会根源是什么。（2分）
（2）哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带去了什么影响？（3分）
（3）据材料二，说说资本主义原始积累的主要因素有哪些。（2分）
（4）各用一句话评价图片中英雄人物的主要事迹。（2分）
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哥伦布通过阅读马可·波罗的《东方见闻录》对富庶的东方产生了浓厚的兴趣。他相信只要从欧洲海岸一直向西航行,就可以到达印度得到大量的黄金、香料。据此判断新航路开辟的背景( )
A.传播天主教的需要 B.马可波罗的介绍
C.资本主义经济发展 D.对黄金和香料的需求
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一位意大利旅行家，元朝时来到中国，其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是（ ）
A．屋大维 B．哥伦布
C．但丁 D．马可·波罗
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一位意大利旅行家沿着古老的丝绸之路来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方展示了迷人的东方文明，促进了东西方文明，这位旅行家是：（ ）
A. 哥伦布 B. 马可·波罗 C. 张骞 D. 徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A. 哥伦布
B. 马可·波罗
C. 张骞
D. 徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A．哥伦布 B．马可·波罗
C．张骞 D．徐霞客
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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是
A.哥伦布 B.马可·波罗
C.张骞 D.徐霞客
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哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（ ）
A. 背景 B. 目的 C. 性质 D. 作用
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