如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（ ）
A. 音调与频率的关系
B. 响度与振幅的关系
C. 音色与振幅的关系
D. 响度与频率的关系
八年级物理单选题简单题
如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（ ）
A. 音调与频率的关系
B. 响度与振幅的关系
C. 音色与振幅的关系
D. 响度与频率的关系
八年级物理单选题简单题
如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（ ）
A. 音调与频率的关系
B. 响度与振幅的关系
C. 音色与振幅的关系
D. 响度与频率的关系
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如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（ ）
A. 音调与频率的关系
B. 响度与振幅的关系
C. 音色与振幅的关系
D. 响度与频率的关系
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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示，用不同的力敲击音叉，使音叉发声，每次将正在发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。
（1）这个实验是用来探究声音的_____与_____关系。
（2）实验中乒乓球的作用是____________________。
（3）根据实验现象能得到的结论是_________________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究响度与振幅关系的实验中，把正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重复上面的实验。
(1)乒乓球在实验中的作用是_____；
A.使音叉停止振动 B.把音叉的微小振动“放大”，便于观察
通过实验可得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度越_____；
(2)假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是_____；
(3)图甲、乙、丙是敲击音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的_____相同，甲、丙相声音的_____相同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。
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如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与_____有关．
八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与_____有关．
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如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中不正确的是（ ）
A. 说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
B. 说明发声体在振动
C. 便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D. 便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
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如图将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
(1)此实验研究的是______与______的关系。
(2)响度跟物体的______有关,物体的______越大,产生声音的______越大。
(3)此实验中乒乓球的作用是______。
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如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中不正确的是（ ）
A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
B．说明发声体在振动
C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
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