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陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.对下列加线词的解释,不正确的一项( )
A. 陈太丘与友期行 期:约定 B. 相委而去 委:委托
C. 下车引之 引:牵拉 D. 元方入门不顾 顾:回头看
2.下列句子朗读停顿(用“/”表示)正确的一项是( )
A. 答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒:“非人/哉!与/人期行,相委/而去。”
B. 答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒:“非/人哉!与/人期行,相/委而去。”
C. 答曰:“待君/久不至,已去。”友人/便怒:“非/人哉!与人/期行,相/委而去。”
D. 答曰:“待君/久不至,已去。”友人/便怒:“非人/哉!与人/期行,相委/而去。”
3.下列说法正确的一项是( )
A. 文中朋友感到惭愧准备离开,元方下车去拉朋友的手让朋友留下。
B. 文中的“尊君”谦称自己的父亲,“家君”尊称对方的父亲。
C. 文中友人失信于元方,又失礼于元方。
D. 本文告诫人们做事要有诚信,为人要方正。
七年级语文文言文阅读中等难度题
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[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信对子骂父,则是无礼。“友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期行》)
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对日:“闻使君到,喜,故来奉迎。”假辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还。”假谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,假为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书郭极传》,略有改动)
[注释]①[郭伋始至行部]郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②[西河美稷]地名。③[别驾从事]部下官吏。④[野亭]郊野外的亭子。
1.解释下列句中加点的词。
(1)门外戏(________)
(2)尊君在不(________)
(3)入门不顾(________)
(4)先期一日(________)
2.下列加点词语意义与用法相同的一项是( )
A. 下车引之 计日告之
B. 去后乃至 家祭无忘告乃翁
C. 太丘舍去 日始出时去人近
D. 其为人若此 更若赋
3.用现代汉语翻译下面的寄子。
(1)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
(2)对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。’
4.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理__________。从甲、乙两文的故事中,你还能得到哪些新的启示?(就一个故事或两个故事来谈均可,至少两条)
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(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
(注释)①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚到任担任并州牧时,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。
1.解释下列句中的加点词。
(1)太丘舍去(______) (2)则是无信(______)
(3)及事讫(______) (4)先期一日(______)
2.下列各组句子中节奏划分不正确的一项是( )
A. 陈太丘/与友/期行 B. 君/与家君/期日中
C. 有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜 D. 其为人/若此
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
(2)伋恐违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。
4.(甲)(乙)两文告诉了我们一个同样的道理:______。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,(乙)文选取的是__________的正面例子。
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[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词。
(1)陈太丘与友期行(________)
(2)相委而去(________)
(3)故人来,方与之食(________)
(4)恐其自食其言也(________)
2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A. 期日/中 B. 对/子骂父
C. 下车/引之 D. 故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)昔吴起出,遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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(甲)陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
1.翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
2.下列说法不正确的一项是( )
A. 《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说,由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。
B. 《论语》是记录孔子言行的一部语录体书,其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家,他提出了因材施教的教育思想。
C. 孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。
D. (乙)选文中的一些短语或句子已经成为成语,具有极高的文化价值。比如:“择善而从”“三入行,必有我师”。
3.(乙)第一章从________、_______ 、______三方面来说。
4.孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点,请具体谈谈我们该如何对待(甲)选文中“友人”的做法。
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[甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人渐,下车引之。元方入门不顾。
[乙]昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤!欲服三军,非信不可也!
[注]①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤:句末语气词。
1.下列句中加点字解释不正确的一项是( )
A.期日中(约定)
B.相委而去(舍弃)
C.方与之食(方向,方位)
D.恐其自食其言也(害怕,担心)
2.根据句意,下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A.下车/引之
B.对/子骂父
C.期日/中
D.故人至/暮不来
3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)故人至暮不来,起不食待之。
4.甲、乙两文折射出什么样的共同的人生哲理?
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(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》)
(乙)郭伋(jí)始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书郭伋传》,略有改动)
(注释)①〔行部〕出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.行部既还, 先期一日 期日中,过中不至
B.君与家君期日中 计日告之
C.闻使君到,喜,故来奉迎 温故而知新
D.期日中,过中不至 诸儿复送至郭外
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不相同的一项是( )
例句:伋请别驾从事,计日告之
A.友人惭,下车引之 《陈太丘与友期行》 B.左将军王凝之妻也。《咏雪》
C.知之者不如好之者 《论语十二章》 D.学而时习之《论语十二章》
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
4.从甲、乙两文的故事中,你得到了哪些启示?(至少两条)
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(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄①难之。朗曰:“幸②尚宽,何为不可?”后贼③追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁④可以急相弃邪⑤!”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。
(选自《世说新语·德行》)
[注]①辄:于是,就。②幸:幸而,恰巧。③贼:这里指作乱的人。④宁:难道。⑤邪(yé):通假字,相当于“吗”,表示疑问。⑥拯:救助。
1.对句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.相委而去(委:抛弃,舍弃) B.元方入门不顾(顾:回头看)
C.有一人欲依附(欲:愿望) D.遂携拯如初(初:原来的情况)
2.下列选项中“之”字的用法与例句不相同的一项是( )
例句:下车引之
A.歆辄难之 B.世以此定华、王之优劣
C.好之者不如乐之者 D.学而时习之
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
后贼追至,王欲舍所携人。
4.你认为当时的人们如何评定华歆、王朗?这样评定的原因是什么?
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【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(节选自《世说新语》)
【乙】宾客诣①陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议②,二人进火③,俱委而窃听。炊忘著箄④,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箄,饭今成糜⑥。”太丘曰:“尔颇有所识⑦不?”对曰:“仿佛志⑧之。”二子俱说,更相易夺⑨,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也!”
(选自《世说新语》)
注释:①诣:拜见。②论议:这里指谈论玄理。③进火:烧火。④箅bì:蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅,放竹箅。⑤馏:蒸饭。⑥糜:粥。⑦识:所收获的知识。⑧志:记得。⑨更相易夺:互相改正错误。
1.解释下列句中加点词。
(1)陈太丘与友期行(__________) (2)太丘舍去(__________)
(3)元方入门不顾(__________) (4)俱委而窃听(__________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)如此但糜自可,何必饭也!
3.“读文品人”,请通读甲乙两文,完成下题。
(1)乙文中,陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(用原文的句子回答)
(2)结合甲乙文,简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。
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【甲】陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧躇③。
【注释】:①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。②奕世:几代。③踧躇(cùjí):不安的样子。
1.下面句子中加点字的解释不正确的一项是( )
A. 随父到洛(洛阳) B. 为司隶校尉(担任)
C. 太丘舍去(离开) D. 君与仆有何亲(仆人)
2.解释下列加点词语在句中的意思
(1)元礼与客莫不奇之(________)(2)差可拟(_________)
(3)与友期行(__________) (4)相委而去(________)
3.将下面的句子译成现代汉语。
(1)韪曰:“小时了了,大未必佳。”
________________________________________________________
(2)未若柳絮因风起。
_________________________________________________________
(3)元方入门不顾。
_________________________________________________________
4.【甲】文中元方“入门不顾”和【乙】文中文举反驳陈韪之言“想君小时,必当了了”是否失礼?请谈谈你的看法。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释加点的字
①期日中______
②尊君在不______
③相委而去______
④元方入门不顾______
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①学而时习之,不亦说乎?
②邑人奇之,稍稍宾客其父。
3.推断下列成语或俗语中加点字的含义。
①不期而遇______
②浅尝辄止______
③曲有误,周郎顾______
④择善而从______
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