小悦同学看到下图后说：“这反映了日本法西斯的暴行。”
错误：_______________________________________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________________________________
九年级历史判断题简单题
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理由：_______________________________________________________________________________________
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九年级历史判断题简单题查看答案及解析
整理笔记是学习历史的一种重要方法，王强同学的笔记内容主要反映的是
A. 日本法西斯的暴行
B. 意大利法西斯的暴行
C. 德国法西斯的暴行
D. 协约国的暴行
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整理笔记是学习历史的一种重要方法，王强同学的笔记内容主要反映的是
A. 日本法西斯的暴行
B. 意大利法西斯的暴行
C. 德国法西斯的暴行
D. 协约国的暴行
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整理笔记是学习历史的一种重要方法，王强同学的笔记内容主要反映的是
A. 日本法西斯的暴行
B. 意大利法西斯的暴行
C. 德国法西斯的暴行
D. 协约国的暴行
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《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映了
A.日本法西斯暴行 B.意大利法西斯暴行
C.德国法西斯暴行 D.“协约国”暴行
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犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，犹太人被禁止“活下去”。这反映的是 （ ）
A. 日本法西斯的暴行 B. 意大利法西斯的暴行
C. 德国法西斯的暴行 D. “协约国”的暴行
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《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是（ ）
A．日本法西斯的暴行 B．德国法西斯的暴行
C．意大利法西斯的暴行 D．协约国的暴行
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《安妮日记》中记载：“从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。”该材料主要反映的是
A. 日本法西斯的暴行
B. “协约国”的暴行
C. 德国法西斯的暴行
D. 意大利法西斯的暴行
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《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是
A.日本法西斯的暴行 B.意大利法西斯的暴行
C.德国法西斯的暴行 D.“协约国”的暴行
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《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是
A.日本法西斯的暴行 B.意大利法西斯的暴行
C.德国法西斯的暴行 D.“协约国”的暴行
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