阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
注：韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B. 三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。
C. 五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D. 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。
E. 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。
2.前人引《南史》注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
注：韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B. 三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。
C. 五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D. 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。
E. 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。
2.前人引《南史》注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉陪郑驸马韦曲①（其一）
杜 甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。禁：消受。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B. 三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。
C. 五、六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D. 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，“杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家”（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）和“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（宋·张炎《高阳台·西湖春感》）均寓有兴亡之感。
E. 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的正话反说，有相反相成的曲折之妙趣。
2.《南史》对“小乌巾”的解释为：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁②春。
石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。
[注]①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。②禁:消受。
1.诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是
A. 杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐•罗隐《寄南城韦逸人》)
B. 当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋•张炎 《髙阳台》)
C. 莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元•虞集《题南野亭》)
D. 花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明•胡应麟《寄朱可大进士》)
E. 韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(明•王象巽《游曲江》)
2.前人引《南史》注诗中"小乌巾":"刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。"结合这一注解,说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
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诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。读下面这首诗，从选项中选出寓有兴亡之感的一项
奉陪郑驸马韦曲
（杜甫）
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
注释：韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消瘦。
A. 杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）
B. 当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。（宋·张炎《高阳台》）
C. 莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元·虞集《题南野亭》）
D. 花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。（明·胡应麟《寄朱可大进士》）
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奉陪郑驸马韦曲① 杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤枝刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安未果。②禁：消受。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B. 三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应该借酒释怀，消受春光。
C. 五六句通过“石角钩衣”、“藤枝刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
D. 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
2.前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾③
（注释）：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。 ③小乌巾：《南史》载，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”。
1.下列对本诗的理解，不恰当的一项是（）
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B.一、二句“乐景写哀”，韦曲花开“无赖”，却让家家户户烦恼到极点，突出了 “恼”。
C.三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
D.从总体上看，此诗用了 “虚实结合”的手法，前六句实写，后两句虚写，章法严谨。
2.作品尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹①•其一杜甫
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还，
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
注：①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。②五溪衣服：这里指居住在五溪的少数民族。
1.下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是
A. 这首诗处处运用对比手法，“东北”与“西南”对比，“三峡”与“五溪”对比，“羯胡”与“词客”对比，展现了宏阔深远的时空，气象宏大。
B. 首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。
C. 颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了。而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
D. 颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是怀念古人，又是借古人庾信来咏怀。
E. 尾联引入了庚信的典故，是说庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到年老了才赢得诗名。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹(其一)
杜甫
支离①东北风尘②际，漂泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪③衣服共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。
庾信④平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
注:①支离:流离。②风尘:指安史之乱以来的兵荒马乱。③五溪:指湘、黔、川边境的雄溪、满溪、酉溪、海溪、辰溪等。④庚信“幼而俊迈，聪敏绝伦”，南北朝著名文学家。侯景之乱时，奉命出使西魏，遂淹留北方。庾虽身居高位，但一方面深切思念故国乡土，另一方面又为自己身仕敌国而差愧，因不得自由而怨愤。最终在隋文帝开皇元年(581年)老死北方。
1.下列对这首诗的理解不正确的一项是
A. 诗人之所以要咏怀庾信，是因为他对庾信的诗赋推崇备至。他曾经说:“清新庾开府”“庾信文章老更成”即是明证。
B. 安史之乱后诗人居无定所，流落三峡、五溪与夷人共处，社会动荡、生活艰辛、报国无门等多方面的原因造就了诗人沉郁顿挫的诗风。
C. 颈联中，诗人杜甫说自己漂泊异地，欲归不得的情景刚好和当年的庾信相反。庾信无赖地侍奉了多个主人，我这个词客常常为他的行为感到忧伤。
D. 尾联说庾信晚年写的《哀江南赋》极为凄凉悲壮，惊动江关传之千里，表面在写庾信，实际上是借古人之杯酒，浇胸中之块垒，暗寓自己的乡国之思。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹①其一
杜甫
支离东北风尘际，漂泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还，
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
【注】：①此诗是诗人由夔州出三峡，到江崚游庚信古居所作。诗人对庚信诗赋推崇备至，而他的江崚之行，也与庚信漂泊有相通之处，都是遭逢叛乱,羁留弃乡。②五溪衣服：这里指居住在五溪的少数民族。
1.下面对这首诗的分析与鉴赏，不正确的两项是
A. 首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。
B. 颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了。而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
C. 颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是怀念古人，又是借古人庾信来咏怀。
D. 尾联引入了庚信的典故，是说庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到年老了才赢得诗名。
E. 这首诗处处运用对比手法，“东北”与“西南”对比，“三峡”与“五溪”对比，“羯胡”与“词客”对比，展现了宏阔深远的时空，气象宏大。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送路六诗御入朝
杜甫
童稚情系四十年，中间消息两茫然。
更为后会知何地？忽漫相逢是别筵。
不分桃花红似锦，生憎柳絮白子棉。
剑南春色迎无赖，触忤愁人到酒边。
注：（1）不分：嫌恶之义。 （2）生憎：偏僧，最憎。
1.结合首联与颔联，简析作者送路六内心悲愁原因。
2.诗中风光是明艳的，而作者偏说“不分”“生僧”，此诗运用何种手法？请简析。
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