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下列有关微生物实验室培养的说法正确的是（ ）
A. 在对微生物培养前，需对微生物和培养基进行灭菌处理
B. 分离能分解纤维素的细菌时要以纤维素作为培养基中唯一的碳源
C. 用于培养不同微生物的培养基均应将pH调至中性或微碱性
D. 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于统计待测菌液中的活菌数目
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下列有关微生物实验室培养的说法正确的是
A. 在对微生物培养前，需对微生物和培养基进行灭菌处理
B. 分离能分解纤维素的细菌时要以纤维素作为培养基中唯一的碳源
C. 用于培养不同微生物的培养基均应将pH调至中性或微碱性
D. 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于统计待测菌液中的活菌数目
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下列有关微生物实验室培养的说法正确的有
A. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B. 分离能分解纤维素的细菌时要以纤维素作为培养基中唯一的碳源
C. 培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D. 稀释涂布平板法和平板划线法均可以统计待测菌液中的活菌数目
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下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增。相关叙述正确的是（ ）
A.需要对活性污泥作灭菌处理
B.②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C.④中出现的菌落是同一种微生物
D.经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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下列有关微生物培养的叙述错误的是
A.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
B.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
C.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
D.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
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如图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增，以下说法正确的是
A.需要对活性污泥作灭菌处理
B.②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C.目的菌种异化作用类型为厌氧型
D.经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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如图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增，以下说法正确的是
A.需要对活性污泥作灭菌处理
B.②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C.目的菌种异化作用类型为厌氧型
D.经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是( )
A. 微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B. 培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C. 分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基
D. 分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
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下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是
A. 在培养微生物前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B. 培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C. 分离自养型微生物的方法是用以纤维素作为唯一碳源的培养基
D. 分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
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如图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增，以下说法正确的是
A. 需要对活性污泥作灭菌处理
B. ②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C. 目的菌种异化作用类型为厌氧型
D. 经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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