在中华民族几千年的历史长河中,统一始终是历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》
材料二 下图是秦朝的政治建制示意图。
材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。 2000多年来的中国历尽沧桑,
也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——剪伯赞《中国史十五讲》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“身处乱象时代的孔子”提出的政治主张及其政治目的。
(2)据材料二并结合所学知识,指出秦朝在地方上推行的制度名称。
(3)据材料三并结合所学知识,指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取的措施。
(4)综合上述材料,归纳材料涉及到的历史人物对我国历史发展的共同影响。
七年级历史综合题中等难度题
在中华民族几千年的历史长河中,统一始终是历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》
材料二 下图是秦朝的政治建制示意图。
材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。 2000多年来的中国历尽沧桑,
也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——剪伯赞《中国史十五讲》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“身处乱象时代的孔子”提出的政治主张及其政治目的。
(2)据材料二并结合所学知识,指出秦朝在地方上推行的制度名称。
(3)据材料三并结合所学知识,指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取的措施。
(4)综合上述材料,归纳材料涉及到的历史人物对我国历史发展的共同影响。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料并回答问题
中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。近代以来,中国经历了百年沧桑,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识,回答下列有关西藏和台湾的问题:
(1)西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代,西藏就成为我国的正式行政区?朝时,与达赖和班禅共同管理西藏事务的中央政府代表叫什么?
(2)明清时期,台湾曾被哪国殖民者侵占?谁最终率军收复了台湾?
(3)近代通过的哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?
(4)现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么?
(5)如果让你给台湾的中学生写一封信,你想表达的主要观点是什么?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,历史上曾出现过分裂时期,但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。结合所学知识,回答下列问题。
(天下六合)
“天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓抱怨。”
(1)材料描述的是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者,请写出他完成“天下六合”的时间及意义。
(2)下图人物在位时期,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步的巩固和发展。请写出他削弱诸侯王封国势力的措施。这是采纳谁的建议而实行的?
(分中蕴合)
三国两晋南北朝时期,国家分裂,政权更替频繁,但这一时期民族融合加强,最终为全国统一奠定了基础。
(3)请分别写出下图中A、B、C三个政权的建立者。
(分久必合)
天下大势,合久必分,分久必合。即使在国家分裂的时期,也同时在孕育着统一的因素,这些因素经过一定时间的积累,必然为国家重新统一创造条件。
(4)结合所学知识,请你谈谈对统一的看法。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家。历史上曾出现过分裂时期,但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。结合所学知识,回答下列问题。
(天下六合)
“天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨。”
(1)材料讲述的是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者,他是谁?请写出他完成“天下六合”的时间。
(2)如图一人物在位时期,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步的巩固和发展。请写出他削弱诸侯王封国势力的措施。这是采纳谁的建议而实行的?
(分中蕴合)
三国两晋南北朝时期,封建国家分裂,政权更替频繁,但这一时期民族融合加强,最终为全国统一奠定了基础。
(3)请写出图二中A政权的建立者以及三国鼎立局面正式形成的时间。
(分久必合)
天下大势,合久必分,分久必合。即使在国家处于分裂的时期,也同时在孕育着统一的因素。这些因素经过一定时间的积聚,必然为重新走上统一创造条件。
(4)综合所学知识,联系时势,请你谈谈对统一的看法。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史 发展的主流,是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料,探究问题。
(统一国家的建立)秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
(1)请完成下列表格。
项目 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 皇帝总揽全国大权;在中央设①______、太尉、御史大夫; 地方实行② | ③ 削弱诸侯国势力 |
思想 | “焚书坑儒” | ④ |
① ②_______③_______④__________
(2)从表格中内容分析,秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同,但相同的历史作用是什么?
(3)概括秦始皇和汉武帝两位封建帝王在我国历史进程发展中所起的共同作用
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料,探究问题。
【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
(1)请完成下列表格。
(2)从表格中内容分析,秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同,但相同的历史作用是什么?
【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期,是我国政权分立和民族大融合的时期。
(3)请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。
(4)北魏孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系的发展有何历史作用?
【总结认识】
(5)通过以上问题的探究,谈谈你的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料,探究问题。
(统一国家的建立)
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
(1)请完成下列表格。
项目 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 皇帝总览大权;在中央设①、太尉、御史大夫 | 实行“②”削弱诸侯国势力 |
思想 | ③ | 独尊儒术 |
经济 | 统一货币;统一度量衡 | 实行④ |
(2)上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是
A、都是开国皇帝B、都大力加强中央集权C、都把儒家学说作为正统思想D、都采用科举制度选拔人才
(政权分立与民族融合)
三国两晋南北朝时期,是我国政权分立和民族大融合的时期。
(3)请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。
(4)北魏的孝文帝时期,推行了一系列汉化措施。这些措施的推行,有什么影响?
(总结认识)
(5)通过以上问题的探究,谈谈你的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
统一是人心所向,大势所趋,维护统一,巩固统一,始终是历史发展的主流,那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料,回答下列问题。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐家宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——毛主席诗词《沁园春•雪》
(1)中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一?秦皇汉武分别指谁?
(2)材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度,成为我国两千多年封建社会的基本政治制度?在地方上建立什么制度来巩固统治?
(3)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么?
(4)结合上面材料,请你谈谈对国家统一问题的认识。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料:
我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答:
(1)中国历史上第一次大统一是什么?有什么重大意义?
(2)汉武帝时期是怎样巩固大统一局面的?
(3)秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同?
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。
阅读下列材料并回答问题。
材料一:“我们都有一个家,名字叫中国。兄弟姐妹都很多,景色也不错。”
材料二:蒙古族入主中原,更加强了各民族之间的联系,形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化,称为“汉人”;定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合,形成了新的民族
材料三:宋军坚守辽军背后的城镇,又在澶州城下射杀辽将萧挞览(一作凛)。辽害怕腹背受敌,提出和议。……后与辽订立和约,规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹;双方停战,约为兄弟之国。
中共中央总书记习近平25日上午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士访问团。在会见中,连战表示,现阶段两岸关系来之不易,希望能在新的起点上加以深化。两岸各自的法律、体制都实施一个中国原则,台湾固然是中国的一部分,大陆也是中国的一部分,从而形成“一中架构”下的两岸关系,而不是国与国的关系。
——央视网2013年2月25日
(1)中华统一多民族的形成与巩固过程中,少数民族和汉族一样也作出了重大的贡献,请你写出我国历史上少数民族建立的大一统王朝名称一个。
(2)元朝时为加强统治,实行了什么制度?此外还设立过什么机构来管理西藏的?
(3)材料二中形成的新的民族是什么?
(4)材料三中的“和议”指的是什么事件?
(5)台湾自古以来是中国的一部分,请说明我国什么时候设立什么机构正式管辖台湾?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析