根据中国古代宗法制,能够继承周王王位的人首先是
A.周王最聪明的儿子
B.周王最宠爱的儿子
C.周王妃子所生的大儿子
D.周王正妻所生的大儿子
高一历史选择题中等难度题
根据中国古代宗法制,能够继承周王王位的人首先是( )
A、周王最聪明的儿子 B、周王最宠爱的儿子
C、周王妃子所生的大儿子 D、周王正妻所生的大儿子
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根据中国古代宗法制,能够继承周王王位的人首先是
A.周王最聪明的儿子
B.周王最宠爱的儿子
C.周王妃子所生的大儿子
D.周王正妻所生的大儿子
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根据中国古代宗法制,能够继承周王王位的人首先是
A.周王最聪明的儿子 B.周王最宠爱的儿子
C.周王妃子所生的大儿子 D.周王正妻所生的大儿子
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周王离世后,按照当时的理法,能够继承王位的是( )
妻妾 | 子女 |
正妻 | A大女儿 37岁,B 儿子 15岁 |
妾一 | C 儿子28岁 |
妾二 | D 儿子34岁 |
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周王把一定的土地和人口,分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。这种制度叫做( )
A.王位世袭制 B.分封制
C.宗法制 D.嫡长子继承制
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周王把一定的土地和人口,分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。这种制度叫做( )
A.王位世袭制 B.分封制
C.宗法制 D.嫡长子继承制
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观察下图,如果周王去世,按照西周宗法制规定,有资格继承王位的是
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【答案】C
【解析】根据图片和所学知识可知,宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力,周天子以嫡长子世代继承最高执政权力。所以根据宗法制的内容,有资格继承王位的应该是嫡长子,①②均为庶子,没有资格继承王位,排除AB,④为嫡子,但不是嫡长子,排除D。只有③是嫡长子,故选C。
点睛:解决本题的关键是掌握“宗法制”和“嫡长子继承制”这两个概念,即可得出答案。
【题型】选择题
【适用】较难
【标题】【百强校】2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一上期末考试历史卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所以“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔.当时称为“斜封墨敕”。这表明
A. 中书省和门下省的权力高于皇权
B. 唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
C. 唐中宗时期皇权有所弱化
D. 国家制度对皇权具有一定的约束力
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阅读材料。回答问题。
材料一 周王生前娶了一位妻子,为他生了一个女儿,后来他再娶了一个妾,为他生了大儿子,此后,妻子又为他生了二儿子和三儿子。数十年后,周王死去,二儿子继承了王位。
材料二 《中国震撼》一文中认为:“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式,由王室子弟垄断政治权力的家天下,周王和诸侯之间存在‘授权’、‘尽忠’的关系”。
(1)材料一所反映的最高权力的传承制度是什么?如何评价?
(2)“授权”、“尽忠”在上述制度中有何体现?有何意义?
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阅读材料,回答问题
材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时,围绕谁继承王位,四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式,由王室子弟垄断政治权力的家天下,周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中,你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时,围绕谁继承王位,四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式,由王室子弟垄断政治权力的家天下,周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中,你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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