英国人一定是丧失了所有的道德和自由感,否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命,对它正在进行的庄严方式,不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞,一定不会认为我的话是夸张的。
——《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
结合1789—1815年的相关史实,说明法国革命是不是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?
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《晨邮报•1789年7月21日论巴士底狱的陷落》:“英国人一定是丧失了所有的道德和自由感,否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命,对它正在进行的庄严方式,不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞,一定不会认为我国的话是夸张的。”“这场世界经历过的最重要革命”是指
A.尼德兰革命 B.法国大革命
C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争
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“英国人一定是丧失了所有道德和自由感,否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命,对它正在进行的庄严方式,不表敬仰赞赏。”(摘自英国《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落)《晨邮报》持上述态度是因为英国
A. 曾进行过资产阶级革命,建立资产阶级共和制
B. 经过启蒙运动,自由平等观念已得到了进步人士认可
C. 经过议会改革,工业资产阶级掌握国家政权
D. 期望法国迅速成为资本主义强国
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阅读材料回答问题:
材料一 英国人一定是丧失了所有的道德和自由感,否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命,对它正在进行的庄严方式,不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞,一定不会认为我的话是夸张的。
——《晨邮报》1789年7月21日“论巴士底狱的陷落”
材料二
(1)请根据材料一并结合所学知识回答:1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?
(2)《晨邮报》的这则评论认为,英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?结合所学知识解释你的判断。
(3)请结合所学知识分析1875年宪法出台的积极意义。
(4)根据材料二分析1789年后近百年间法国政局的特点及其成因。
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英国人一定是丧失了所有的道德和自由感,否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命,对它正在进行的庄严方式,不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞,一定不会认为我的话是夸张的。
——《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
结合1789—1815年的相关史实,说明法国革命是不是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?
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约翰尼夫在《战争与人类进步》 写到:“从1785 年到1824 年,经历着一个多么巨大的变化啊!有文字记载的两千年历史中,恐怕从来未有过这样巨大的革命”。这场革命给英国带来的变化有( )
A. 自由主义开始盛行 B.君主立宪政体的建立
C.垄断组织开始出现 D. “日不落”帝国的建立
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约翰尼夫在《战争与人类进步》写到:“从1785年到1824年,经历着一个多么巨大的变化啊!有文字记载的两千年历史中,恐怕从来未有过这样巨大的革命”。这场革命给英国带来的变化是( )
A.自由主义开始盛行 B.君主立宪政体的建立
C.垄断组织开始出现 D.“日不落”帝国的建立
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样评论:“事实上,17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命;小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。”这场“政治革命”的实质是 ( )
A.确立小贵族和资产阶级的统治地位 B.维护英国公民自由和宗教自由
C.建立英国议会制度 D.确立资产阶级议会政党制度
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“这场伟大社会革命,世界上有一个国家好象差不多接近了它的自然极限。在那里,这场革命是以简易的方式实现的;甚至可以说,这个国家没有发生我们进行的民主革命,就收到了这场革命的成果。”材料中的“这场伟大社会革命”可能指( )
A. 意大利的文艺复兴 B. 德意志的宗教改革
C. 英国的“光荣革命” D. 美国的资产阶级革命
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阅读材料,完成下列要求。
材料有学者指出,国际自由贸易是工业革命后世界贸易的基本准则。工业革命以来,国际贸易的主要倡导国家经历了由英国到美国再到分散化发展的变化趋势。
——据“百度百科”等整理
运用世界近现代史的相关史实,对材料中国际贸易主要倡导国的三种变化趋势,任选一种分析其出现的原因。(要求观点明确、史论结合、史实准确)
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美国教育学家卡扎米亚斯说:“所有社会’在民族危机和重大事变之后,都有过重大教育改组的尝试。”阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国资产阶级革命后,国教会控制初等教育.给学童灌输宗教教义、进行宗教道德教育,教授一些初步的读写算知识;中等教育强调古典语言、人文学科、文法教学,培养国家各级官员;以牛津、剑桥为中心的大学教育以古典文科、宗教神学为主。工业革命要求劳动者具备一些文化知识,19世纪英国开始建立国家化的国民教育,国家拨款扶助教育,划分全国学区,儿童强迫教育,教育与宗教分离,逐步普及义务教育;削减古典科目,增加实用性学科课程、自然科学课程,技术教育得到发展,办学方向倾向亍实用理论与实际操作技能的培养,男女教育平等;大学教育也取消了宗教宣誓,增设近代科学专业,重视自然科学教学。
一摘编自《西方近现代的教育制度》
(1)英国工业革命前后,学校教育出现了哪些变化?据材料并结合所学知识回答出现这些变化的原因是什么?
材料二 我国大学教育已走过了110余年的历程,此间曾经历了多次的试错过程,先后尝试了日、欧、美、苏等国模式。晚清时期改造旧式书院、仿照日本,开始建立近代大学教育体制。民国时期中国大学的发展与德、美有极深的渊源,执行“大学独立、学术自由、教授治校、学生自治、通才教育、文体并重”理念,重视外语、基础理论和人文知识的学习,出现了一批当时的世界名校。50年代初期中国高等教育“全盘苏化”,进行大规模院系调整,高等教育被纳入高度集中、统一管理的计划体制当中,以适应国家经济建设的需要,培养专业技术人才。
一一摘编自<中国教育史》等
(2)对比分析材料二中中国近现代教育变革与材料一中英国教育变革的相同点。
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