烟艇记（节选）
陆 游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可邪？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！虽然，万钟之禄与一叶之舟穷达异矣而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
（注）①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥：山名。④棹：桨，文中代指船。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 异哉/或异二者之为
B. 男胜锄犁/予观夫巴陵胜状
C. 衣食粗足/不足为外人道也
D. 纳烟云日月之伟观/此则岳阳楼之大观也
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
万 钟 之 禄 与 一 叶 之 舟 穷 达 异 矣 而 皆 外 物。
3.作者在文中借烟艇寄托了怎样的感情？
九年级语文文言文阅读中等难度题
烟艇记（节选）
陆 游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可邪？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！虽然，万钟之禄与一叶之舟穷达异矣而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
（注）①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥：山名。④棹：桨，文中代指船。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 异哉/或异二者之为
B. 男胜锄犁/予观夫巴陵胜状
C. 衣食粗足/不足为外人道也
D. 纳烟云日月之伟观/此则岳阳楼之大观也
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
万 钟 之 禄 与 一 叶 之 舟 穷 达 异 矣 而 皆 外 物。
3.作者在文中借烟艇寄托了怎样的感情？
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阅读下面文段，完成后面的问题。
烟艇记
[南宋]陆游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（sì）：山名。④棹（zhào）：桨，文中代指船。
（1）解释下列加点的词语。
①若小舟然 然： ____________________
②自计不能效尺寸之用于斯世 计： ____________________
③还泊于玉笥之下 泊： ____________________
④纳烟云日月之伟观 观： ____________________
(2) 请用原文内容回答下列问题。
第①节“________________， ________________”交代了小屋得名的缘由。第②节“穷达异矣”中“穷”指“________________”，“达”指“________________”。
请用现代汉语翻译下面的句子。
则安知此室果非烟艇也哉!
______________________________________________________________________
（4）请谈谈你从下面两句中任选一句读出的弦外之音。
①醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
②意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
_______________________________________________________________________
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阅读下面的文言文。
烟艇记
【南宋】陆游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
2.请写出下列句子中加横线词的意思。
（1）若小舟然 然：____________________
（2）自计不能效尺寸之用于斯世 计：____________________
（3）还泊于玉笥之下 泊：____________________
（4）纳烟云日月之伟观 观：____________________
3.请用现代汉语写出文中划线句的意思。
则安知此室果非烟艇也哉!
4.请用原文内容回答下列问题。
（1）第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。
（2）第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。
5.请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。
（1）醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
（2）意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
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烟艇记
[南宋]陆游
①陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可耶？”
②陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（sì）：山名。④棹（zhào）：桨，文中代船。
1.解释下列句子中加点词。
①若小舟然（_______）
②自计不能效尺寸之用于斯世（_______）
③还泊于玉笥之下（_______）
④纳烟云日月之伟观（_______）
2.下列句子中“而”的用法，与例句相同的一项是（ ）
例：甚隘而深
A. 学而时习之 B. 出淤泥而不染 C. 拔山倒树而来 D. 言和而色夷
3.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
4.请用现代汉语写出文中划线句的意思。
（1）则安知此室果非烟艇也哉!
（2）清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
5.请谈谈你从下列句中读出的弦外之音。
醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
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（甲）湖心亭看雪（节选）
（明）张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（乙）初至西湖记（节选）
（明）袁宏道
从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥（美女的黛眉），花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
（丙）江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.用“／”给下面句子断句（限断两处）。
此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。
2.（甲）（乙）两文中各有一个解释为“划船”的词语，分别是____、____
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
4.完成下面表格，体会三个材料写景与情感的不同
| 选文 | 写景 | 情感 |
| 湖心亭看雪 | 采用白描手法，写出了天地之苍茫，万物之渺小。 | ①____ |
| 初至西湖记 | ②____ | 生动形象地表达了作者初次看到西湖美丽景色的欣喜之情。 |
| 江雪 | 运用夸张手法，具体细致地描摹了凄清冷寂的意境。 | ③____ |
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（甲）《河中石兽》 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（乙）《黔之驴》 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下面加点的词。
（1）阅十余岁 （____________） （2）有好事者船载以入（____________）
2.下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A. 有好事者/船载以入
B. 然往来/视之
C. 是/非木杮
D. 尔辈/不能究物理
3.翻译句子。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事的相同原理。
概括：__________________________________________________________
相同原理:_______________________________________________________
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阅读（甲）（乙）两则选文，完成下面小题。
（甲）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
（乙）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为①汝多知②乎？”
（《列子》）
（注释）①为：同“谓”，说。②知：同“智”，智慧。
1.解释下列加点的词语。
（1）阅十余岁
（2）棹数小舟
（3）如是再啮
（4）及其日中如探汤
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）
A.二石兽并沉焉 / 湖中焉得更有此人 B.岂能为暴涨携之去 / 初为霖雨之操
C.其反激之力 / 其名为鲲 D.一儿以日初出远 / 以顺为正者
3.用现代汉语翻译（甲）文中画线句。
沿河求之，不亦颠乎？
4.（甲）（乙）两文都写到了“笑”，请根据文章内容，完成下表。
| 相关情节 | “笑”的原因 | 人物的心理 |
| 讲学家笑寺僧 | B | 自负、轻蔑 |
| A | 讲学家只考虑石和沙的因素 | 自信、嘲笑 |
| 两小儿笑孔子 | 孔子也不知道正确答案 | C |
5.请用（甲）文中的结论，结合（乙）文具体内容说说两小儿为何会各执一词。
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（甲） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
《河中石兽》
（乙）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵①，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
注释 ①奇兵：战争中用于引用敌人作出错误判断的小股部队，也称“饵兵”。
1.解释下列句中加点的词。
①岂能为暴涨携之去 暴涨：________②以天下莫能当 以：____
③使赵不将括即已 将：_________④秦悉坑之 坑：____
2.翻译下面的语句。
兵，死地也，而括易言之。
3.老河兵能够正确找到石兽和赵括带兵打仗失败的原因分别是什么？
4.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。
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阅读下文，回答问题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤！
1.本文作者（人名）_______________，字晓岚，_______________（朝代）文学家。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）沧州南一寺临河干（____）
（2）棹数小舟（____）
（3）曳铁钯（____）
（4）湮于沙上（____）
3.寺僧、讲学家寻找石兽的具体方法分别错在哪里？
4.老河兵具有怎样的特点？请结合原文加以分析。
5.以讲学家为代表的这类人在治学方面应该注意什么问题？
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阅读选文，完成下面小题。
[甲]
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
[乙]
河间①有游憎②，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷于佛，而捧盘近之，病可治者，则丸跃入佛手。其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。
(节选自《阅微草堂笔记》)
[注释]①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )
A.卖药于市/东市买骏马(木兰诗》)
B.佛作引手取物状/予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
C.举国信之/必以信(《曹刿论战》)
D.其术乃败/乃不知有汉(《桃花源记》)
2.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)有买者,先祷于佛，而捧盘近之。
(2)其佛手必磁石为之，而装金于外。
3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
乃悟其盘中之丸必半有铁屑半无铁屑
4.智慧源于生活。我们可以分别从甲乙两文中悟出什么道理?
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