阅读下面的词，按要求作答。
八月十五夜月二首（其一）
杜甫
满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。
【注】这首诗是诗人避乱蜀中之作。
（1）诗的首联用了什么典故？为什么用这一典故？
（2）请结合全诗，简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的词，按要求作答。
八月十五夜月二首（其一）
杜甫
满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。
【注】这首诗是诗人避乱蜀中之作。
（1）诗的首联用了什么典故？为什么用这一典故？
（2）请结合全诗，简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
八月十五夜月二首（其一）①
杜甫
满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。
【注】①这首诗是诗人避乱蜀中之作。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
A. 诗的首句描写月亮，“明镜”写出月光的明亮皎洁，“飞”字富有动态美。
B. “归心折大刀”运用了典故，吴刚砍树的大刀竟被折断，可见其归心之切。
C. 颔联用“转蓬”比喻自己飘泊的生活，借“仰天高”表达回归朝廷的愿望。
D. “水路疑霜雪”把路上的霜露比喻成洁白的雪，营造出了清冷孤寂的氛围。
E. 本诗即景抒怀，诗人看到象征团圆的中秋之月，抒发郁结于心的苦闷愁情。
2.请结合全诗，简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。
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阅读下面的唐诗，按要求作答。（8分）
曲江二首（其一）① 杜甫
一片花飞减却春， 风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼②，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠③，苑边高冢卧麒麟④。
细推物理须行乐， 何用浮名绊此身。
注：①这首诗作于乾元元年（758）。曲江：河名，在陕西西安市东南郊，唐朝时候是游赏的好地方。②经眼：从眼前经过。③翡翠：翡翠鸟。④麒麟：石麒麟墓饰。
1.首联主要意象是什么？写的是何时之景？（2分）
2.请自选角度赏析颈联。（3分）
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3.诗中 “物理”的含义是什么？全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）
________
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阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台 [唐]王维
端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
（3）你如何理解诗中的“闲”字？
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阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
（3）你如何理解诗中的“闲”字？
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阅读下面的诗，按要求作答。
岁暮① 杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州（在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗题“岁暮”有什么含义？
（2）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。
（3）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
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阅读下面的材料，按要求作答。
秋天，在古人的眼中也许就是无数的落叶在空中飞舞。屈原说“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”；曹丕说“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”；杜甫说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。那么，在你的心中秋天的落叶又是怎样的一番景象？
请联系现实生活，描写一个场景。要求：(1)至少运用一种修辞手法；(2)侧重景物描写；(3)要有人物的心理描写；(4)80字左右。
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阅读下面的诗，按要求作答。
严郑公①宅同咏竹
唐 杜甫
绿竹半含箨②，新梢才出墙。色侵书帙③晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
①严郑公，即严武，受封郑国公，②箨（tuò），笋壳。③帙，包书的的布套。
1.本诗前三联描写出竹子怎样的形象？
2.请赏析“色侵书帙晚”一句。
3.请你谈谈对最后一联寓意的理解。
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阅读下面两首诗，按要求作答。
题西太一宫壁二首①
【宋】王安石
（其一）
柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂②春水，白头想见江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持③我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
【注】
①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。此次重游距初游之时已经三十二年。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。
②陂（bēi）：池塘。
③持：携带。
1.在第一首诗前两句中，诗人笔下的夏景色彩浓艳，境界甚美。试举例分析。
2.诗人明明写的是夏日美景，却说“三十六陂春水，白头想见江南”是否自相矛盾？为什么？
3.两首诗中诗人都提到了“白头”“白首”，抒发了他怎样的情感？
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阅读下面诗歌，按要求作答小题。
舟中二首（其一）【注】
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
1.颔联（第二联）运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
2.这首诗表现出作者怎样的情感？请结合全诗作简要分析。
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