某生物兴趣小组以豌豆幼苗为实验材料，探究不同波长的光对豌豆幼苗光合速率（用O2的释放量表示...

某生物兴趣小组以豌豆幼苗为实验材料，探究不同波长的光对豌豆幼苗光合速率（用O2的释放量表示）的影响，结果如表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得，各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题：

（1）豌豆幼苗进行光合作用的场所是______。表中的光合速率除了可以用O2的释放量表示外，还可以用______表示。

（2）如果突然将自然光换成同等强度的红光，则短时间内豌豆幼苗叶绿体内[H]的含将______。

（3）在黄光条件下，相同时间内豌豆幼苗叶肉细胞光合作用产生O2的量______（填“大于”、“小于”或“等于”）叶肉细胞呼吸作用消耗O2的量。本实验中，在______光照条件下，最有利于豌豆幼苗的生长。

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某研究小组以大豆幼苗为实验材料，探究不同波长光对植物光合速率（用CO2的吸收量表示）的影响，结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得，各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题：

（1）在该实验条件下，提供________光，最不利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合速率较黄光高，原因是_____________________________________。黄光条件下，相同时间内大豆幼苗叶肉细胞呼吸作用释放的二氧化碳量______（填“大于”、“小于”或“等于”）叶肉细胞光合作用同化的二氧化碳量。

（2）表中的光合速率除了可以用CO2的吸收量表示，还可以用________________________________表示。在自然光条件下，如果用红色塑料薄膜（相当于滤光片）遮盖大豆幼苗，则短时间内C5的含量将____________。

（3）为了探究不同波长光照培养条件下，大豆幼苗的光合色素含量是否发生改变,实验思路如下：分别取不同波长光照培养条件下大豆幼苗叶片，运用__________法提取并分离色素，通过比较滤纸条上的________________来判断光合色素含量是否发生改变。

（4）对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长。试解释该现象出现的原因：____________________________________________________________________。

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某研究小组以玉米幼苗为实验材料，探究可见光不同波长的光照对植物光合速率（用二氧化碳的吸收量表示）的影响，结果如下表。请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是________，实验中的无关变量有_________(写出两种），对无关变量控制的要求是_______________。

（2）在该实验的条件下，提供_________光，最有利于玉米的生长。

（3）在黄光条件下，相同时间内玉米叶肉细胞光合作用同化的二氧化碳量_________(填“大于”“小于”或“等于”）叶肉细胞呼吸作用释放的二氧化碳量。

（4）如果由蓝光突然转换为紫光，则叶绿体内C3的含量将________(填“减少”“增多”或“不变”）。

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（11分）某生物兴趣小组借助8套密封的相同探究装置，探究不同光强度（单位：lx）与被子植物蛇舌草光合速率（以O₂释放量来表示）的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。请回答相关问题：

（1）在每个光照条件下，均设置1、2、3组的目的是________。

（2）在光照强度为1000lx时，细胞内合成ATP的场所有________。黑暗时，蛇舌草细胞呼吸的主要方式是________。

（3）当光强度由5000lx提高到6000lx时，限制其氧气释放量增加的环境因素主要有________。此时，RUBP的含量变化是________

（4）根据上表数据，在右坐标图中画出光强度在1000lx_~3000lx时光合作用产生O₂量与光强度关系的柱形图。

（5）你认为还可以通过检测________来表示蛇舌草的光合速率。

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已知影响植物细胞代谢的因素有：光照强度、温度、CO2浓度等，某生物兴趣小组欲探究不同环境因素对玉米幼苗呼吸速率和光合速率的影响，进行相关的实验：选取基本生理状态相近的玉米幼苗若干，在密闭的玻璃容器中，利用传感器测定密闭容器中CO2的含量（CO2初始量均为2.0g），具体分组处理及结果如下表，请分析回答下列问题：

（1）本实验的自变量是______________，因变量可用______________表示。

（2）若只探究影响呼吸速率的因素，则需要选择表中编号为_________________________的装置构成实验组合；若探究影响光合速率的因素，则需要选择表中编号为_______________________的装置构成实验组合。

（3）就本实验的环境因素而言，若将实验结果应用于生产实际中，白天应控制温度约为______℃、光照强度约为________klx，而夜间则应选择编号为_____的环境条件，这样才对玉米增产最有利。

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生物兴趣小组的两名同学分别以豌豆苗为实验材料，选择感兴趣的相关问题进行如下研究。甲同学研究了高光强对移栽幼苗光合色素的影响情况，分别对正常光照和强光照下培养的幼苗进行了色素的提取和分离，实验结果如图1。乙同学探究了不同环境条件对光合作用强度的影响，实验结果如图2。请回答：

图1　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）甲同学的实验结果表明豌豆苗通过增加____________（填色素种类）的含量抵御强光照。色素Ⅲ主要吸收____________光。甲同学分离色素的原理是____________。

（2）光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是____________。光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是____________。

（3）乙同学实验时，从变量角度分析，设置的自变量有____________；除此之外要选择生长状况相同的豌豆幼苗，目的是____________。

（4）假设乙同学在实验中为幼苗浇灌了H218O，则18O会出现在____________（选填O2、CO2、葡萄糖）。

（5）在氧气充足情况下，豌豆苗根细胞呼吸的反应式为________________________。

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某植物幼苗怕强光，一生物兴趣小组利用该植物幼苗进行实验，所得实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）本实验的目的是探究_______对该植物幼苗净光合速率的影响，该植物幼苗叶肉细胞的叶绿体_______（具体部位）上的色素吸收光能用于光合作用合成有机物。

（2）据图可知，在11时，一定程度的遮光可_______（填“提高”或“降低”）该植物幼苗的净光合速率。若该植物幼苗长时间处于黑暗环境中，则_______ （填“能”或“不能”）进行暗反应，原因是_______________。

（3）在实验过程中，松土透气可以促进该植物对无机盐的吸收，主要原因是________________________。

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某研究小组做了如下实验：在密闭的玻璃钟罩内测定玉米幼苗在不同温度条件下进光合速率（用植物的氧气释放量表示）的变化，（注：不同温度下该植物的呼吸速率是已知的，其他环境条件恒定不变），实验结果如下表。请分析回答下列问题：

（1）该实验的自变量是_____________，无关变量是____________（至少写出两个）

（2）在温度为45℃时，植物体内产生ATP的场所有____________________。

（3）该植物真正光合作用的最适温度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的最适温度，真正光合速率与净光合速率、呼吸速率之间的关系为_______________（用关系式表示）。

（4）如果一昼夜之内，将该植物放置在实验光照条件下和黑暗条件下各12h，则在温度为____________℃时，植物体内积累的有机物最多。

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某研究小组做了如下实验：在密闭的玻璃钟罩内测定玉米幼苗在不同温度条件下进光合速率（用植物的氧气释放量表示）的变化，（注：不同温度下该植物的呼吸速率是已知的，其他环境条件恒定不变），实验结果如下表。请分析回答下列问题：

（1）该实验的自变量是_____________，无关变量是____________（至少写出两个）

（2）在温度为45℃时，植物体内产生ATP的场所有____________________。

（3）该植物真正光合作用的最适温度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的最适温度，真正光合速率与净光合速率、呼吸速率之间的关系为_______________（用关系式表示）。

（4）如果一昼夜之内，将该植物放置在实验光照条件下和黑暗条件下各12h，则在温度为____________℃时，植物体内积累的有机物最多。

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为探究人类活动导致环境中氮含量增加对植物生长的影响。生物兴趣小组以某植物幼苗为对象在野外进行模拟实验，结果如下表。回答下列问题：μmolCO2.m-2.S-1

注：全株干重在若干天后测得

（1）该植物根细胞能从自然土壤溶液中吸收氮，这个过程需要消耗细胞中__________（填细胞结构）产生的ATP，理由是__________。

（2）适当增施氮肥可导致光合速率上升的原因是直接影响植物体内__________的合成。

（3）第4组比第3组全株干重减少，从细胞代谢角度分析，原因是____________________。

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