在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图甲所示),小石的质量是________g,再用量筒测小石块的体积(图乙所示),小石的体积是________cm3, 测小石块的密度ρ=________g/cm3。
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如图所示,体温计示数为________。
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如图所示,温度计示数为________℃。
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如图所示,物体A的长度为________cm。
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如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定________(选填“物”或“像”)的位置。
(2)本实验在_________(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行,效果会更好。
(3)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的________(填“点燃””或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像___________,这样操作的目的是为了比较像和物的______(选填“大小”或“位置”)关系。
(4)如果将蜡烛 A 向远离玻璃板的方向移动,那么像的大小将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,可见平面镜所成的像是__________(填“实像”或“虚像”)。
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小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如甲所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在________。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明__________可以传声。
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐_______(选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______(选填“大”或“小”);如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空______(选填“能”或“不能”)传声。
(4)如图丁所示,将一把钢尺的一端紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拔动其伸出桌外的一端,分别轻拔与重拔钢尺各一次,则两次钢尺发出声音的_________(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与重拔时相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了变化。
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在使用刻度尺测量物体长度的过程中:
(1)用图1所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_____mm,两种观测刻度的方法中正确的是_____(选填“A”或“B”),铅笔的长度是______cm。
(2)如图2所示,用刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是________________(选填“甲”或“乙”);用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值,多次测量的目的是_____________。
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如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景:
(1)图中操作方法错误的是____,原因是____;
(2)关于图C,小华同学认为是测物体在斜面上的摩擦力。原因是:用弹簧测力计拉着物体在斜面上做匀速直线运动时,拉力和摩擦力是一对平衡力,所以拉力的大小等于摩擦力的大小。小明同学则提出了反对意见。他认为斜面上做匀速直线运动的物体,还受到重力和斜面对它的支持力的作用,这两个力____(选填“是”或“不是”)平衡力,原因是____。若拉力和摩擦力是一对平衡力,则物体一定____(选填“能”或“不能”)处于平衡状态。
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用如图a所示实验装置探究“二力平衡的条件”:
(1)小华将轻质卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向____,并通过调整____来改变拉力的大小;
(2)保持卡片两端拉力大小相等,用手将小卡片扭转一个角度,松手后,卡片将____(选填“能”或“不能”)平衡。这是因为,小卡片扭转一个角度后,两边的拉力没有作用在____;
(3)实验中应使用卡片的重力____(远小于/小于/远大于)钩码的拉力,这是为了____;
(4)利用图b装置____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。
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在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,使用如图U形管压强计:
(1)若使用前发现,U形管两端的液面高度不相同,接下来的操作是____(选填“①”或“②”);
①取下软管重新安装
②更换橡皮膜。
(2)小华同学设计的实验装置如图所示:
①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置____(乙/丙)来进行研究;
②小华注意到压强计上有一个调节压强计上的控制螺母(图中未画出),转动它可以改变金属盒的方向,小华将金属盒置于液体中的相同深度,改变金属盒的朝向,可观察到压强计U形管中的液面高度差是____的。由此得出的结论是:同种液体的相同深度处,液体向各个方向的压强____(填“相等”或“不相等”);
(3)选取装置乙和装置丙,可以用来探究液体的压强与____是否有关,由图可知:____。
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