阅读下列材料,回答问题。
材料一:19世纪中期,日本是个前工业时代的封建国家。到19世纪末,新日本一西方影响和日本传统的混合物成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。
材料二:1927年日本内阁召开“东方会议”。提出了先夺“满蒙”后取整个中国,进而吞并亚洲,称霸世界的侵略政策。20世纪20年代末30年代初。日本经济受到重创,发动了侵略战争。广岛和长崎在原子弹的威力下,一切化为乌有,东京很长一段时间都沦落为“死城”。
材料三:20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1968年,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。
(1)结合所学知识回答材料一中“前工业时代”时日本推行什么对外政策?“新日本”的出现是哪一历史事件带来的变化?
(2)材料二中提及的“日本经济受到重创”是什么历史事件造成的? 1931年为了“先夺满蒙”日本制造了什么事变?
(3)材料三反映了战后日本经济发展的一个重要原因是什么?除此之外日本还得到了哪个国家的扶持?
(4)从上述材料反映的日本历史中,你获得了哪些感悟?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁;内部由于多年战乱,经济残破,困难重重.....
材料二:那是一个火红的年代,到处充满了生机和活力,机器的轰鸣声不绝于耳,共和国几乎每一天都在发生改变,因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马,其中许多是中国过去没有的新工业,如汽车厂、飞机制造厂、大型发电设备生产厂....
材料三:1978年,在邓小平先生倡导下,中国开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革.....中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史.....
(1)材料一中新中国在1950年为反抗“美国等西方国家的封锁和威胁”进行的战争是什么? 20世纪50年代初对内进行的哪一事件大大解放了农村生产力?
(2)材料二中“共和国的变化”出现在我国哪一经济计划时期? 这一计划集中主要力量发展的是什么?
(3)材料三中“开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程”的会议是什么?“农村”改革的具体做法是什么?
(4)中国的巨变是一代代中国人拼搏的结果,你将怎样担负起当代的历史使命?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦朝的政治建制示意图。
材料二:他夺取政权后,对功臣严加防范……他怕承相的过大,威胁皇权,就借口把丞相杀掉,废除实行了1500 多年的丞相制度,使六部直接受皇帝指挥。为监视官民还设立了特殊机构。
材料三:清朝皇帝继承明朝制度,继续加强皇权。雍正时期,设立了辅助皇帝处理政务的中枢机构,便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威。
(1)材料一中秦朝在地方推行的制度是什么?图中的“丞相”掌管的是什么事务?
(2)材料二中的“他”指的是哪位皇帝?他为监视官民设立的“特殊机构”指的是什么?
(3)材料三中的“中枢机构”指的是什么?
(4)综合上述材料,概括指出我国古代政治制度的发展趋势。
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九十多年来,我们党初心不改,团结带领人民历经千难万险,攻克难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。在党的历史上,发出了许多代表时代主题的“声音”。阅读下列材料,回答问题。
(崭新纪元的宣告)
材料一:革命声传画航中,诞生共党庆工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。
——董必武题诗
占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
——毛泽东
(1)材料一中的“画航”因为召开了哪一次重要会议而闻名天下?“中国人从此站立起来了”的标志性事件是什么?
(建设探索的回声)
材料二:
(2)材料二图一中的①公路修于我国哪一计划期间?图二反映出我国1956——1976年社会主义建设的突出特点是什么?
(伟大转折的声音)
材料三:1978年,经过真理标准问题的讨论,冲破了“两个凡是”的思想禁锢,恢复了党的生机活力。邓小平同志指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。……”
(3)材料三中的“真理标准问题的讨论”为哪一次会议的胜利召开奠定了思想基础?根据图二,指出中国GDP总量世界排名呈现的总体趋势,结合所学知识,说明这一趋势出现的主要原因。
(4)结合党在不同时期的事迹,谈谈你的认识。
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在某种程度上讲,入类的历史就是一部抗击疫情的历史。阅读下列材料:
材料一 从1347至1353年,一场席卷整个欧洲的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫,夺走了2500万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的1/3!黑死病对中世纪欧洲社会造成了剧烈的冲击,产生了巨大的影响。有许多学者把黑死病看作欧洲社会转型和发展的一个契机:它不仅推进了科学技术的发展,也促使天主教会的专制地位被打破,为文艺复兴、宗教改革乃至启蒙运动产生重要影响,从而改变了欧洲文明发展的方向。
——摘编自《改变人类历史走向的5次大瘟疫》
材料二 西班牙型流行性感冒是人类历史上第二致命的传染病,在1918—1919年曾经造成全世界约10亿人感染,在约6个月内夺去2千5百万到4千万条生命,比持续了52个月的人类历史上首次总体战争死亡人数还多。此外此流感也是这次战争提早结束的原因之一,因为各国都已没有额外的兵力作战。
——摘编自360百科
材料三 2020年开局并不平静……新冠肺炎疫情暴发,给全球公共卫生安全体系带来重大挑战。在高度全球化的今天,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,这使全球防疫不确定因素和风险上升。在疫情面前,任何一个国家都不可能独善其身,再高的墙也挡不住疫情的传播,唯有同舟共济,携手合作,众志成城,才能打赢防疫攻坚战……新冠肺炎疫情加深了世界各国的相互认知,进一步印证了人类命运共同体不是一个虚空、抽象的构想,而是新时代人类应付诸实践的行动纲领和方案。
——张汉晖《疫情终将去,春草仍然绿》
请回答:
(1)请从材料一中归纳黑死病对欧洲社会的转型发展带来的影响。
(2)指出材料二中的“人类历史上首次总体战争”的具体名称。提炼材料二中西班牙流感影响战争进程的观点。
(3)据材料三指出“2020年开局并不平静”的侬据。并从经济发展视角指出材料中“在疫情面前,任何一个国家都不可能独善其身,再高的墙也挡不住疫情的传播”的原因。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈该如何战胜新冠疫情。
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不同的视角,往往会导致不同的历史观点。阅读下列材料:
材料一 有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端,它标志着中国国家地位变他的开始,同时也是中国社会经济、思想文化变化的起点。也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端,在内忧外患的严峻形势下,清政府看到了西方资本主义的某些优越和先进性,掀起了向西方学习的运动。
——彭南生《一样历史多样观——中国近代史的开端及主线》
材料二 “自今人视之,倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算是百分之百的正确,而存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的文化传统,在重新审视旧传统旧观念时也往往是激情的批判多于批判的理性,等等。但他们代表那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 “一切历史都是思想史。”
——柯林伍德
请回答:
(1)有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端;也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端。请在这两种观点中选择一个你认可的观点,运用书本知识加以说明。
(2)指出材料二是对哪一历史事件作出的评价?结合所学知识从其他角度对该历史事件进行评价。
(3)为验证材料三中的观点,请认真思考下面的4个话题,结合所学知识,进行综合探究完成下列题目。
话题:A.马克思主义B.三民主义C.毛泽东思想D.邓小平理论
请你从B、C、D三个话题中挑选一个话题,设计1个相关问题,编制正确答案(请参考示例,要求问题简洁明了,指向性强)
示例如下:
选择话题:马克思主义设计问题:马克思主义诞生的标志是什么?
正确答案:《共产党宣言》的发表
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农业、农村、农民问题关系国计民生。阅读下列材料:
材料一 ①孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。
②汉初统冶者采取休养生息政策,重视农业生产,减轻赋税、徭役,出现了“文景之冶”。
③唐太宗减轻人民负担,发展农业生产,使得经济发展,国力强盛,出现了“ ”。
材料二 南北朝时期,北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量有很大的增加,单位面积耕地所负载的人口大大增多,这就迫使农民实行复种制(一年两熟),稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁,普遍采用插秧技术,缩短了水稻在大田中的生长期,双季稻在南方出现。
——摘编自阎万英等《中国农业发展史》
材料三 中华人民共和国不同时期粮食产量变化(单位:亿吨)
——整理自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》
请回答:
(1)A.用材料一的史实,说明下面观点。(填序号,多选、错选均不得分)
以民为本是中国古代的重要思想主张
B.在材料一中“ ”处填上合适的内容。
(2)据材料二,概括隋唐时期南方经济发展的主要因素。
(3)据材料三,概括图表反映的共同现象。任选一图,运用相关的农业政策解释图表反映的现象。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 阅读材料
(1)据图一和所学知识,1928年以后,苏联的农业政策发生了怎样的变化?结合图二分析,发生这一变化的主要原因是什么?
材料二 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”。
A:从1929年开始,持续四年的经济大萧条,使美国骤然陷入到了经济危机的泥潭,全国有86000多家企业破产,5500家银行相继倒闭,号称金融帝国的美国几乎达到了窒息的状态。危机中工厂停工,倒闭,失业人数剧增,生产下降。广大劳动人民饥寒交迫,流离失所。
B:20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
(2)据材料二中的A段材料及所学知识,指出美国为应对银行倒闭、企业破产和失业人数剧增的情况,分别采取了哪些针对措施?这些措施体现出怎样的特点?
(3)据所学知识,分析促使欧洲走向联合的主要原因是什么?
(4)依据材料二及所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的?“修正民族国家”在西欧有何具体体现?各自成效如何?
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历史知识卡片,不仅可以把历史知识清晰再现,而且还可以对所学知识进行融会贯通。现在,通过世界近代史,让我们为“资本主义制度的产生和进一步发展”做一个学习卡片,请你把下面历史知识卡片的内容补充完整。
(1)14—16世纪的欧洲,是资本主义的酝酿阶段,写出这时期欧洲的两件大事。
(2)17—18世纪,是资本主义制度的产生时期,请按时间顺序写出三场典型的早期资产阶级革命。
(3)19世纪60年代,是资本主义进一步发展的时期,欧亚一些国家通过改革走上了资本主义道路。写出两个典型事例。
(4)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入___________阶段。
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阅读下列材料,回答问题
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
——日本《田令》
材料二:农民必须给国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役;农民必须向国家交土产(调);男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
(1)这是日本哪次改革内容?7世纪中期的最高统治者是谁?
(2)上述内容取法于何国何时的土地制度?
(3)这次改革有什么历史意义?
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