阅读下列材料:(9分)
“当时帝国地跨欧亚非三洲,境内农业、手工业、和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”
请回答:
(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国?它是何时建立的,建立者是谁?(3分)
(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代?当时中国称该帝国什么名称?(2分)
(3)帝国最初的200年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。(2分)
(4)该帝国通中国贸易的通道被称做什么?(2分)
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读图回答问题:(6分)
(1)该图反映了哪一地区的什么制度?(2分)
(2)该图最底层代表哪一阶级?(1分)
(3)该图反映的主要矛盾是什么?(1分)
(4)图中帝王能否管辖农民?为什么?(2分)
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阅读下列材料.(10分)
西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比就制定了一套全体人民都必须遵从的法律。有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。法律规定:奴隶可以买卖,可用来抵债……一些法律听起来还很合理:如第233条规定:“倘若一个建筑者建造一幢房子,……而工程不完善,……这一工程应由该建筑者本人出资修缮。”
(1)以上历史人物的事迹属于哪一文明古国?(1分)
(2)美索不达米亚平原上有哪两条大河?(2分)上述人物何时统一该地区?(2分)
(3)汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么?(1分)这部法律维护了谁的利益?(1分)如何评价他的法律?(3分)
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阅读下列材料,回答问题。(共10分)
材料一:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,……
材料二:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
—— 摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
请回答:
(1)材料一出自哪部文件?(1分)该文件是在何时颁布的(写出年月日)? (1分) 它的颁布有何重要意义? (2分)
(2)材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么?(1分)运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障?(1分)
(3)根据材料二所述,美国革命对其本国而言有何意义?(4分)
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阅读下列图片,探秘人类古老的文明。回答问题(共10分)
(1)图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益?(2分)在世界历史上有何地位?(2分)
(2)根据图2所反映的等级制度,把持着神权的等级是什么?(2分)
(3)图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域?(2分)
(4)上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处?(2分)
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民主化进程是人类社会进步的重要体现。阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一:(清人赵翼说)“雍正年间,用兵西北……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。”
——《檐曝杂记》
材料二:“本朝家法,自皇祖皇考以来,一切用人听言大权,从无旁落,即左右亲信大臣,亦未能有荣辱人、能生死者”。
——清·乾隆(1735-1795在位)
材料三:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。”
材料四:“中华民国之主权属于国民全体。……中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副署之。”
——《中华民国临时约法》(1912)
材料五:第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
——《中华人民共和国宪法》1954年
请回答:
⑴材料一中“军需房”指清朝的哪个政治机构?它的设置说明了什么问题?
⑵依据材料二分析中国古代政治的基本特征。与材料二相比,材料三中英王的权力有何不同?据所学知识判断,材料三中的内容应出自英国的什么文件?(3分)
⑶据材料四判断,这一时期中国近代化探索主要是学习西方的什么?(1分
⑷试结合所学知识分析材料五文献的性质。(1分)
⑸试依据上述五则材料,分析世界政治发展的趋势。(1分)
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你认为罗斯福新政“新”的哪里?
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你怎样看待美国政府限制农产品生产和销毁农产品的措施?
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在经济危机中,一方面是大量商品过剩,另一方面是广大劳动人民过着饥寒交迫的生活。造成这种现象的原因是什么?
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德国和日本都曾给世界人民带来了深重的灾难,但今天两国对这段历史的反思却不同。请比较二战后初期盟国对德国和日本处置的异同,面对今天日本的“历史修正主义”逆流,我们应该采取哪些对策?
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